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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】联结学习理论认为( )。
A.
一切学习都是通过条件作用进行的
B.
在刺激与反应之间建立联结
C.
强化在其中起着重要作用
D.
认知结构是学习的基础
E.
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】人本主义有意义学习的要素是什么( )。
A.
学习具有个人参与的性质
B.
学习是自发的
C.
全面发展
D.
学习是由学生自我评价的，他们最清楚这种学习是否满足自己的需要
相关题目：
【多选题】自我调节的学习理论有
A.
强化理论
B.
社会认知理论
C.
信息加工论
D.
人本主义理论
E.
社会建构论
【判断题】意义学习就是揭示知识的意义的学习。
A.
正确
B.
错误
【单选题】人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）
A.
强调以教师为中心
B.
强调以学生为中心
C.
强调以家长为中心
D.
强调师生互动
【单选题】提出掌握学习理论，并把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类的教育家是（ ）。
A.
赞科夫
B.
凯洛夫
C.
布鲁纳
D.
布卢姆
【多选题】有意义学习的主要特征是()。
A.
全神贯注
B.
自动自发
C.
全面发展
D.
自我评估
【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
【多选题】奥苏伯尔的有意义学习类型包括( )
A.
表征学习
B.
概念学习
C.
规则学习
D.
命题学习
【多选题】联结学习理论认为( )。
A.
一切学习都是通过条件作用进行的
B.
在刺激与反应之间建立联结
C.
强化在其中起着重要作用
D.
认知结构是学习的基础
E.
习惯是反复练习与强化的结果
【简答题】罗杰斯认为有意义学习有四个特征,具体是( )
A.
全神贯注
B.
自动自发
C.
全面发展
D.
自我评估
【多选题】人本主义有意义学习的要素是什么( )。
A.
学习具有个人参与的性质
B.
学习是自发的
C.
全面发展
D.
学习是由学生自我评价的，他们最清楚这种学习是否满足自己的需要
【单选题】下列哪个不属于有意义学习()。
A.
明确概念之间的关系
B.
科学研究
C.
学校实验室工作
D.
背乘法口诀