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举一反三
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
相关题目：
【判断题】学习态度是学生学习活动的主观意图，是推进学生进行学习的内在力量。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】推理是数学的基本思维方式，推理贯穿在整个数学学习中，推理一般包括演绎推理和（）推理。
A.
不完全归纳
B.
类比
C.
合情
【判断题】文字及符号相交
A.
正确
B.
错误
【判断题】百词斩主要功能是利用图像记忆英语单词，它形象、生动的单词学习很有趣味性。
A.
正确
B.
错误
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
【多选题】根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（）。
A.
命题学习
B.
知识的运用
C.
解决问题与创造
D.
符号学习
【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
【单选题】所谓符号就是（）
A.
信息
B.
现象
C.
新闻
D.
标志
【单选题】把符号还原成意思的过程叫（）.
A.
编码
B.
译码
C.
组码
D.
释码
【判断题】所以要“学而时习”，是为了加强对学习内容的记忆，这样才能学得牢固。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】排队系统X/Y/Z:A/B/C中的符号B代表: ( )
A.
顾客到达的概率分布
B.
服务时间的概率分布
C.
排队系统的最大容量
D.
顾客源的最大容量
【单选题】下列符号代表“重复”的是（）。
A.
h
B.
dup
C.
inv
D.
r
【单选题】为GTO符号
A.
B.
C.
D.
【单选题】下列符号中，表示两个钠离子的是
A.
2Na
B.
Na 2 +
C.
2Na +
D.
2Na +1