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【简答题】

奥苏泊尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为__________和意义学习。

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题目标签：知识结构意义学习苏泊尔
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【简答题】奥苏泊尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为__________和意义学习。
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【单选题】秘书的知识结构应是（）。
A.
T型
B.
X型
C.
A型
D.
M型
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【简答题】同样是1300WIH大火力，美的和苏泊尔的IH加热有何不同？
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【简答题】意义学习的实质是什么?
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【简答题】简述中国史的知识结构特点。
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【单选题】在下列各句横线处，依次填入最恰当的成语。 ①合理的知识结构是广博与精专的辩证结合。专与博都是相对的，应该______，协调发展。 ②神话能给人们一种积极向上的力量，迷信则是使人们屈于“妖魔鬼怪”。我们绝对不能把神话与迷信 ______。 ③我们在困难面前不应该______，而应该奋勇前进。
A.
融会贯通 相提并论 犹豫不决
B.
相交辉映 同日而语 举棋不定
C.
相辅相成 混为一谈 畏缩不前
D.
兼而有之 一视同仁 贪图安逸
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【多选题】下列属于苏泊尔鲜呼吸的产品有（）
A.
50FC18
B.
50FC17
C.
50FH3
D.
50FH7
E.
50FH2
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【简答题】简述意义学习的实质与条件。
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【单选题】法国SEB公司是一家在小家电领域处于领先地位的世界性公司。2007年该公司并购了中国的苏泊尔公司。SEB公司实施该并购案所采取的战略是______。
A.
多元化战略
B.
纵向一体化
C.
横向一体化
D.
混合一体化
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【判断题】奥苏泊尔认为，意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起人为的和表面的联系。（）
A.
正确
B.
错误
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