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【多选题】
行为科学家斯金纳(B.F.Skinner)提出的强化理论(Reinforcement theory)侧重于如何修正人们行为的探讨,以下有关说法正确的是()
A.
在时间安排上,负强化不应该及时并连续进行
B.
强化理论在管理实践中的运用有正强化与负强化两个方向不同的类型
C.
连续、固定的正强化能立即见效,但长期效果递减
D.
时间间断、数量不固定,依据组织需要和个体工作表现实施的正强化成本较高
题目标签:
金纳
强化理论
行为科学
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】下列关于强化理论的说法中正确的是( )。
A.
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
B.
得到奖励的行为倾向于重复,得不到奖励的行为不予重复
C.
如果高层次的需要得不到满足,那么低层次需要的愿望会更强烈
D.
所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失
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【单选题】我行系统定期将“待转单位睡眠户清单”中确认的单位睡眠户资金纳入()科目核算。
A.
其他应付款项
B.
临时存款
C.
汇出汇款
D.
应解汇款
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【简答题】行为科学的创建者为巴纳德。
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【单选题】斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱”实验创立了()学习理论.
A.
操作性条件反射
B.
经典性条件反射
C.
联结派
D.
认知派
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【判断题】1954年斯金纳发表了题为《学习的科学与教学的艺术》一文。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】强化理论的提出者
A.
华生
B.
比亚杰
C.
斯金纳
D.
古宁汉
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【简答题】行为科学
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【单选题】以下选项中,不属于对斯金纳的评价的是()
A.
以精确严密的实验技术,精心构筑了新行为主义体系,以达到客观描述和分析行为,建立一门真正的行为科学的目的。
B.
思想的极端性,又成为新行为主义兴起的契机。
C.
主张运用客观方法研究行为,对心理学的对象和方法都加以客观化,以刺激—反应的行为公式说明各种心理学问题,改造了心理学,力图使心理学成为预测和控制人的行为的、真正的自然科学,具有变革性意义
D.
忽视人与动物的本质区别,漠视意识的存在,否认心理的主观性和能动性,夸大环境与教育的作用,是一个极端的机械主义者,有严重的生物学化倾向
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【多选题】下列对行为科学阶段的管理理论特点描述不正确的是 。
A.
忽略对人性的全面关注
B.
注重对组织的结构及其制度、规则的研究,忽视对组织中人的行为的研究
C.
管理的行为科学产生于对人的本性的关注,这一关注始于1924—1932年的“霍桑实验”
D.
过分强调对于专业和职位角色的要求,忽视了人际关系和人的心理需要的满足
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【多选题】行为科学家斯金纳(B.F.Skinner)提出的强化理论(Reinforcement theory)侧重于如何修正人们行为的探讨,以下有关说法正确的是()
A.
在时间安排上,负强化不应该及时并连续进行
B.
强化理论在管理实践中的运用有正强化与负强化两个方向不同的类型
C.
连续、固定的正强化能立即见效,但长期效果递减
D.
时间间断、数量不固定,依据组织需要和个体工作表现实施的正强化成本较高
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【多选题】行为科学学派的主要观点包括( )。
A.
以人的行为及产生原因作为研究对象。
B.
从人的需要、欲望、动机、目的等因素研究人的行为规律。
C.
预测和控制人的行为,提高工作效率,达成组织目标。
D.
企业应该重视管理方法的转变,将原来的监督管理转变为人性化的管理。
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【单选题】正式采用“行为科学”是:
A.
1949年
B.
1952年
C.
1953年
D.
1958年
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【单选题】斯金纳是一位环境决定论者,他所强调的环境是
A.
物理环境
B.
文化环境
C.
强化安排
D.
无条件刺激和条件刺激的配对
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【简答题】为什么行为科学管理理论要以人性假设为出发点?
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【多选题】狭义的行为科学理论包括的内容有( )。
A.
个体行为理论
B.
社会行为理论
C.
团体行为理论
D.
职能行为理论
E.
组织行为理论
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【简答题】简述西方行为科学时期行政组织理论的不足。
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【单选题】行为科学管理时期,认为______。
A.
理论研究注重如何营造培训环境以提高培训效果
B.
培训是管理原则
C.
企业是一个开放式系统
D.
培训是最重要的
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【单选题】美国心理学家斯金纳提出了______
A.
期望理论
B.
归因理论
C.
强化理论
D.
目标设置理论
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【单选题】斯金纳认为,影响行为形成和改变的最重要因素是()
A.
强化
B.
教学
C.
学习
D.
同化
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【单选题】斯金纳操作性条件反射的教学应用是()
A.
结构教学
B.
程序教学
C.
认知教学
D.
情境教学
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相关题目:
【单选题】下列关于强化理论的说法中正确的是( )。
A.
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
B.
得到奖励的行为倾向于重复,得不到奖励的行为不予重复
C.
如果高层次的需要得不到满足,那么低层次需要的愿望会更强烈
D.
所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失
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【单选题】我行系统定期将“待转单位睡眠户清单”中确认的单位睡眠户资金纳入()科目核算。
A.
其他应付款项
B.
临时存款
C.
汇出汇款
D.
应解汇款
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【简答题】行为科学的创建者为巴纳德。
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【单选题】斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱”实验创立了()学习理论.
A.
操作性条件反射
B.
经典性条件反射
C.
联结派
D.
认知派
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【判断题】1954年斯金纳发表了题为《学习的科学与教学的艺术》一文。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】强化理论的提出者
A.
华生
B.
比亚杰
C.
斯金纳
D.
古宁汉
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【简答题】行为科学
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【单选题】以下选项中,不属于对斯金纳的评价的是()
A.
以精确严密的实验技术,精心构筑了新行为主义体系,以达到客观描述和分析行为,建立一门真正的行为科学的目的。
B.
思想的极端性,又成为新行为主义兴起的契机。
C.
主张运用客观方法研究行为,对心理学的对象和方法都加以客观化,以刺激—反应的行为公式说明各种心理学问题,改造了心理学,力图使心理学成为预测和控制人的行为的、真正的自然科学,具有变革性意义
D.
忽视人与动物的本质区别,漠视意识的存在,否认心理的主观性和能动性,夸大环境与教育的作用,是一个极端的机械主义者,有严重的生物学化倾向
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【多选题】下列对行为科学阶段的管理理论特点描述不正确的是 。
A.
忽略对人性的全面关注
B.
注重对组织的结构及其制度、规则的研究,忽视对组织中人的行为的研究
C.
管理的行为科学产生于对人的本性的关注,这一关注始于1924—1932年的“霍桑实验”
D.
过分强调对于专业和职位角色的要求,忽视了人际关系和人的心理需要的满足
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【多选题】行为科学家斯金纳(B.F.Skinner)提出的强化理论(Reinforcement theory)侧重于如何修正人们行为的探讨,以下有关说法正确的是()
A.
在时间安排上,负强化不应该及时并连续进行
B.
强化理论在管理实践中的运用有正强化与负强化两个方向不同的类型
C.
连续、固定的正强化能立即见效,但长期效果递减
D.
时间间断、数量不固定,依据组织需要和个体工作表现实施的正强化成本较高
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【多选题】行为科学学派的主要观点包括( )。
A.
以人的行为及产生原因作为研究对象。
B.
从人的需要、欲望、动机、目的等因素研究人的行为规律。
C.
预测和控制人的行为,提高工作效率,达成组织目标。
D.
企业应该重视管理方法的转变,将原来的监督管理转变为人性化的管理。
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【单选题】正式采用“行为科学”是:
A.
1949年
B.
1952年
C.
1953年
D.
1958年
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【单选题】斯金纳是一位环境决定论者,他所强调的环境是
A.
物理环境
B.
文化环境
C.
强化安排
D.
无条件刺激和条件刺激的配对
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【简答题】为什么行为科学管理理论要以人性假设为出发点?
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【多选题】狭义的行为科学理论包括的内容有( )。
A.
个体行为理论
B.
社会行为理论
C.
团体行为理论
D.
职能行为理论
E.
组织行为理论
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【简答题】简述西方行为科学时期行政组织理论的不足。
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【单选题】行为科学管理时期,认为______。
A.
理论研究注重如何营造培训环境以提高培训效果
B.
培训是管理原则
C.
企业是一个开放式系统
D.
培训是最重要的
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【单选题】美国心理学家斯金纳提出了______
A.
期望理论
B.
归因理论
C.
强化理论
D.
目标设置理论
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【单选题】斯金纳认为,影响行为形成和改变的最重要因素是()
A.
强化
B.
教学
C.
学习
D.
同化
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【单选题】斯金纳操作性条件反射的教学应用是()
A.
结构教学
B.
程序教学
C.
认知教学
D.
情境教学
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