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【单选题】
下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是( )
A.
接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B.
接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C.
接受学习与发现学习都导致意义学习
D.
接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
题目标签：苏伯
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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】奥苏伯尔认知同化理论的主要观点是（ ）。
A.
学生的学习是一种有意义的学习
B.
学生的学习是机械的学习
C.
学生的学习是接受学习
D.
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.
学生的学习是主动构建的学习
【单选题】下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是( )
A.
接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B.
接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C.
接受学习与发现学习都导致意义学习
D.
接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
【单选题】根据学习材料与学习这认知结构中已有知识的关系,奥苏伯尔把学习分为( )
A.
机械学习和有意义学习
B.
接受学习和发现学习
C.
概念学习和有意义学习
D.
知识学习和技能学习
相关题目：
【多选题】奥苏伯尔认知同化理论的主要观点是（ ）。
A.
学生的学习是一种有意义的学习
B.
学生的学习是机械的学习
C.
学生的学习是接受学习
D.
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.
学生的学习是主动构建的学习
【单选题】奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。
A.
二级概念
B.
定义概念
C.
概念形成
D.
概念同化
【单选题】奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )。
A.
可利用性、清晰性
B.
可利用性、灵活性
C.
可辨别性、清晰性
D.
可辨别性、可利用性
【判断题】信息加工理论是奥苏伯尔提出来的。判断对错
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是( )
A.
接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B.
接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C.
接受学习与发现学习都导致意义学习
D.
接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
【多选题】奥苏伯尔的有意义学习类型包括( )
A.
表征学习
B.
概念学习
C.
规则学习
D.
命题学习
【单选题】根据学习材料与学习这认知结构中已有知识的关系,奥苏伯尔把学习分为( )
A.
机械学习和有意义学习
B.
接受学习和发现学习
C.
概念学习和有意义学习
D.
知识学习和技能学习
【单选题】奥苏伯尔的学习理论被称作（）。
A.
尝试----错误说
B.
认知----结构理论
C.
完形----顿悟说
D.
有意义接受学习论
【单选题】奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
A.
痕迹衰退说
B.
于扰说
C.
同化说
D.
动机说
【单选题】奥苏伯尔的学习理论认为，学生学习的实质是（ ）。
A.
有意义接受学习
B.
有意义发现学习
C.
发现学习
D.
探究学习
【单选题】奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )。
A.
可利用性、清晰性
B.
可利用性、灵活性
C.
可辨别性、清晰性
D.
可辨别性、可利用性
【单选题】在奥苏伯尔区分的组织者之中,( )有利于学生获得精确的知识。
A.
说明性组织者
B.
叙述性组织者
C.
议论性组织者
D.
比较性组织