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【单选题】

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。

A.
弗洛伊德
B.
斯腾伯格
C.
艾里克森
D.
科尔伯格
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参考解析:
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举一反三

【多选题】作为职业道德规范的“公道”的特征是(  )。

A.
公道标准的时代性
B.
公道观念的多元性
C.
公道意识的社会性
D.
公道评价的模糊性

【单选题】教师的职业道德的核心是

A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生

【多选题】我国心理学家一般把学习分为( )。

A.
动作学习
B.
知识学习
C.
技能学习
D.
经验学习
E.
行为规范学习

【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()

A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习

【单选题】美国心理学家罗杰斯是代表( )。

A.
精神分析疗法
B.
行为矫正疗法
C.
人本主义疗法
D.
理性情绪疗法

【单选题】社会主义道德的核心内容是()

A.
 集体主义
B.
 爱社会主
C.
 为人民服务
D.
 团结互助

【单选题】建立激励机制,对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩的主要依据是______。

A.
会计职业道德准则和规范
B.
《会计法》等法律法规
C.
单位内部工作纪律
D.
会计行业组织有关规定
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【单选题】教师的职业道德的核心是
A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生
【多选题】我国心理学家一般把学习分为( )。
A.
动作学习
B.
知识学习
C.
技能学习
D.
经验学习
E.
行为规范学习
【单选题】用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是(  )
A.
A.斯腾伯格
B.
B.柯尔伯格 
C.
C.埃里克森 
D.
D.弗洛依德
【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
【单选题】美国心理学家罗杰斯是代表( )。
A.
精神分析疗法
B.
行为矫正疗法
C.
人本主义疗法
D.
理性情绪疗法
【单选题】社会主义道德的核心内容是()
A.
 集体主义
B.
 爱社会主
C.
 为人民服务
D.
 团结互助
【单选题】建立激励机制,对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩的主要依据是______。
A.
会计职业道德准则和规范
B.
《会计法》等法律法规
C.
单位内部工作纪律
D.
会计行业组织有关规定