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【多选题】
健康促进活动的领域包括()
A.
发展个人的技能
B.
加强社区的行动
C.
营造健康支持环境
D.
制定健康促进的公共政策
E.
调整医药卫生服务的方向
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健康促进
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举一反三
【简答题】简述艾滋病健康促进的实施原则。
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【单选题】口腔健康促进的基础是______
A.
一级预防
B.
二级预防
C.
三级预防
D.
社区预防
E.
高危及易感人群的特殊防护
查看完整题目与答案
【单选题】健康促进的基本内涵为()
A.
改变人们的个人行为
B.
侧重于政府行为
C.
包含了个人行为改变,政府行为改变两个方面
D.
主要着眼点是个体健康问题
E.
主要着眼点是群体健康问题
查看完整题目与答案
【判断题】健康促进=健康教育+环境因素+支持手段
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】健康促进的基本内涵包括()
A.
个人行为改变
B.
政府行为(社会环境)改变
C.
家庭行为改变
D.
某一特殊人群的行为改变
E.
个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面
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【多选题】健康促进生活方式问卷包含哪些方面()
A.
健康责任
B.
营养
C.
自我实现
D.
运动和压力应对
E.
人际关系
查看完整题目与答案
【单选题】健康促进规划的评价方案形成于
A.
规划设计阶段
B.
规划实施阶段
C.
规划实施结束后
D.
规划设计、实施全过程
E.
规划实施之前
查看完整题目与答案
【单选题】健康促进中起主导作用的是
A.
公众
B.
牙防指导组
C.
主要行政领导
D.
口腔医务工作者
E.
口腔医学院校教师
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【单选题】⼜腔健康促进的基础是( )。
A.
⼀级预防
B.
⼆级预防
C.
三级预防
D.
社区预防
E.
⾼危及易感⼈群的特殊防护
查看完整题目与答案
【单选题】在疾病的三级预防中,健康促进强调
A.
二级预防
B.
三级预防
C.
一、二级预防
D.
二、三级预防
E.
一级预防甚至更早阶段
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【单选题】卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是
A.
三者的涵义是一样的
B.
卫生宣传包括健康教育与健康促进
C.
健康教育包括卫生宣传与健康促进
D.
健康促进包括健康教育,卫生宣传是健康教育的一个手段
查看完整题目与答案
【单选题】下列属于口腔健康促进途径的是
A.
医师向患者传授口腔健康知识
B.
到社区宣传护牙方法
C.
爱牙日大型咨询活动
D.
在报纸杂志上刊登口腔科普文章
E.
在某地区推广使用窝沟封闭
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【单选题】健康促进的主体是医护人员。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】健康教育与健康促进的社会作用不包括()。
A.
是实现初级卫生保健的先导;能够适应人民群众对卫生保健服务的需求
B.
能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病
C.
是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D.
是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
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【单选题】卫生宣传、健康教育、健康促进中,健康促进独特的功能是
A.
传播健康信息
B.
制定健康的公共政策
C.
形成有益于健康的行为
D.
改变价值观
E.
发展个人技能
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【多选题】护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力有
A.
人际沟通技巧
B.
对患者、个人和社区需求评估的技能
C.
制定健康教育计划并组织实施的能力
D.
评价健康教育效果的能力
E.
组织合作和协调能力
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【单选题】健康促进的主体是()
A.
卫生行政机构
B.
社会各个领域和部门
C.
各级医疗机构
D.
社区管理机构
E.
个人与家庭
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【多选题】健康促进活动的领域包括()
A.
发展个人的技能
B.
加强社区的行动
C.
营造健康支持环境
D.
制定健康促进的公共政策
E.
调整医药卫生服务的方向
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【单选题】健康促进是指
A.
促使人们维护和提高他们自身健康的过程
B.
制定健康政策的过程
C.
创造支持环境的过程
D.
发展个人技能的过程
E.
调整卫生方向的过程
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【单选题】健康促进的基本内涵包括
A.
个人行为改变
B.
集体行为改变
C.
政府行为改变
D.
个人及政府行为改变
E.
某个特殊人群的行为改变
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【单选题】口腔健康促进的基础是______
A.
一级预防
B.
二级预防
C.
三级预防
D.
社区预防
E.
高危及易感人群的特殊防护
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【单选题】健康促进的基本内涵为()
A.
改变人们的个人行为
B.
侧重于政府行为
C.
包含了个人行为改变,政府行为改变两个方面
D.
主要着眼点是个体健康问题
E.
主要着眼点是群体健康问题
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【判断题】健康促进=健康教育+环境因素+支持手段
A.
正确
B.
错误
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【单选题】健康促进的基本内涵包括()
A.
个人行为改变
B.
政府行为(社会环境)改变
C.
家庭行为改变
D.
某一特殊人群的行为改变
E.
个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面
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【多选题】健康促进生活方式问卷包含哪些方面()
A.
健康责任
B.
营养
C.
自我实现
D.
运动和压力应对
E.
人际关系
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【单选题】健康促进规划的评价方案形成于
A.
规划设计阶段
B.
规划实施阶段
C.
规划实施结束后
D.
规划设计、实施全过程
E.
规划实施之前
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【单选题】健康促进中起主导作用的是
A.
公众
B.
牙防指导组
C.
主要行政领导
D.
口腔医务工作者
E.
口腔医学院校教师
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【单选题】⼜腔健康促进的基础是( )。
A.
⼀级预防
B.
⼆级预防
C.
三级预防
D.
社区预防
E.
⾼危及易感⼈群的特殊防护
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【单选题】在疾病的三级预防中,健康促进强调
A.
二级预防
B.
三级预防
C.
一、二级预防
D.
二、三级预防
E.
一级预防甚至更早阶段
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【单选题】卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是
A.
三者的涵义是一样的
B.
卫生宣传包括健康教育与健康促进
C.
健康教育包括卫生宣传与健康促进
D.
健康促进包括健康教育,卫生宣传是健康教育的一个手段
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【单选题】下列属于口腔健康促进途径的是
A.
医师向患者传授口腔健康知识
B.
到社区宣传护牙方法
C.
爱牙日大型咨询活动
D.
在报纸杂志上刊登口腔科普文章
E.
在某地区推广使用窝沟封闭
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【单选题】健康促进的主体是医护人员。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】健康教育与健康促进的社会作用不包括()。
A.
是实现初级卫生保健的先导;能够适应人民群众对卫生保健服务的需求
B.
能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病
C.
是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D.
是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
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【单选题】卫生宣传、健康教育、健康促进中,健康促进独特的功能是
A.
传播健康信息
B.
制定健康的公共政策
C.
形成有益于健康的行为
D.
改变价值观
E.
发展个人技能
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【多选题】护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力有
A.
人际沟通技巧
B.
对患者、个人和社区需求评估的技能
C.
制定健康教育计划并组织实施的能力
D.
评价健康教育效果的能力
E.
组织合作和协调能力
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A.
卫生行政机构
B.
社会各个领域和部门
C.
各级医疗机构
D.
社区管理机构
E.
个人与家庭
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A.
发展个人的技能
B.
加强社区的行动
C.
营造健康支持环境
D.
制定健康促进的公共政策
E.
调整医药卫生服务的方向
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【单选题】健康促进是指
A.
促使人们维护和提高他们自身健康的过程
B.
制定健康政策的过程
C.
创造支持环境的过程
D.
发展个人技能的过程
E.
调整卫生方向的过程
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A.
个人行为改变
B.
集体行为改变
C.
政府行为改变
D.
个人及政府行为改变
E.
某个特殊人群的行为改变
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