logo - 刷刷题
下载APP
【多选题】

护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力有

A.
人际沟通技巧
B.
对患者、个人和社区需求评估的技能
C.
制定健康教育计划并组织实施的能力
D.
评价健康教育效果的能力
E.
组织合作和协调能力
题目标签:能力健康促进
举报
参考答案:
参考解析:
.
刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【单选题】口腔健康促进的基础是______

A.
一级预防
B.
二级预防
C.
三级预防
D.
社区预防
E.
高危及易感人群的特殊防护

【多选题】健康促进生活方式问卷包含哪些方面()

A.
健康责任
B.
营养
C.
自我实现
D.
运动和压力应对
E.
人际关系

【单选题】健康促进规划的评价方案形成于

A.
规划设计阶段
B.
规划实施阶段
C.
规划实施结束后
D.
规划设计、实施全过程
E.
规划实施之前

【单选题】⼜腔健康促进的基础是( )。

A.
⼀级预防
B.
⼆级预防
C.
三级预防
D.
社区预防
E.
⾼危及易感⼈群的特殊防护

【单选题】在疾病的三级预防中,健康促进强调

A.
二级预防
B.
三级预防
C.
一、二级预防
D.
二、三级预防
E.
一级预防甚至更早阶段

【单选题】健康教育与健康促进的社会作用不包括()。

A.
是实现初级卫生保健的先导;能够适应人民群众对卫生保健服务的需求
B.
能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病
C.
是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D.
是提高广大群众自我保健意识的重要渠道

【单选题】卫生宣传、健康教育、健康促进中,健康促进独特的功能是

A.
传播健康信息
B.
制定健康的公共政策
C.
形成有益于健康的行为
D.
改变价值观
E.
发展个人技能

【多选题】护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力有

A.
人际沟通技巧
B.
对患者、个人和社区需求评估的技能
C.
制定健康教育计划并组织实施的能力
D.
评价健康教育效果的能力
E.
组织合作和协调能力

【单选题】健康促进的主体是()

A.
卫生行政机构
B.
社会各个领域和部门
C.
各级医疗机构
D.
社区管理机构
E.
个人与家庭

【多选题】健康促进活动的领域包括()

A.
发展个人的技能
B.
加强社区的行动
C.
营造健康支持环境
D.
制定健康促进的公共政策
E.
调整医药卫生服务的方向
相关题目:
【单选题】口腔健康促进的基础是______
A.
一级预防
B.
二级预防
C.
三级预防
D.
社区预防
E.
高危及易感人群的特殊防护
【多选题】健康促进生活方式问卷包含哪些方面()
A.
健康责任
B.
营养
C.
自我实现
D.
运动和压力应对
E.
人际关系
【单选题】健康促进规划的评价方案形成于
A.
规划设计阶段
B.
规划实施阶段
C.
规划实施结束后
D.
规划设计、实施全过程
E.
规划实施之前
【单选题】⼜腔健康促进的基础是( )。
A.
⼀级预防
B.
⼆级预防
C.
三级预防
D.
社区预防
E.
⾼危及易感⼈群的特殊防护
【单选题】在疾病的三级预防中,健康促进强调
A.
二级预防
B.
三级预防
C.
一、二级预防
D.
二、三级预防
E.
一级预防甚至更早阶段
【单选题】健康教育与健康促进的社会作用不包括()。
A.
是实现初级卫生保健的先导;能够适应人民群众对卫生保健服务的需求
B.
能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病
C.
是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D.
是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
【单选题】卫生宣传、健康教育、健康促进中,健康促进独特的功能是
A.
传播健康信息
B.
制定健康的公共政策
C.
形成有益于健康的行为
D.
改变价值观
E.
发展个人技能
【多选题】护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力有
A.
人际沟通技巧
B.
对患者、个人和社区需求评估的技能
C.
制定健康教育计划并组织实施的能力
D.
评价健康教育效果的能力
E.
组织合作和协调能力
【单选题】健康促进的主体是()
A.
卫生行政机构
B.
社会各个领域和部门
C.
各级医疗机构
D.
社区管理机构
E.
个人与家庭
【多选题】健康促进活动的领域包括()
A.
发展个人的技能
B.
加强社区的行动
C.
营造健康支持环境
D.
制定健康促进的公共政策
E.
调整医药卫生服务的方向