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【简答题】

不如好之者, 不如乐之者。《论语 ·雍也》

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题目标签：好之者雍也如乐

参考答案：

参考解析：

刷刷题刷刷变学霸

举一反三

【单选题】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是 ( )

A.

内部动机

B.

外部动机

C.

社会交往动机

D.

自我提高动机

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【简答题】心理学研究表明，令学生耳目一新的“新异刺激”，可以有效地强化学生的感知态度，吸引学生的注意力。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见保证教学的（）是十分重要的

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【单选题】材料:布鲁纳指出:教师在从事知识教学时，必先配合学生的经验，将所授教材做适当组织，务必使每个学生都能从中学到知识。教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移。奥苏伯尔说:“如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话，我将会说，影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状态去进行教学...

A.

钻研教材

B.

了解学生

C.

设计教法

D.

布置教室

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【判断题】孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

A.

正确

B.

错误

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【多选题】子日：“中庸之为德，其至矣乎!”(《论语·雍也篇第六》)其中的“中”是指()

A.

至德

B.

平常

C.

时中

D.

无过无不及

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【多选题】下列属于《论语·雍也》中描述“智者”特点的有（）。

A.

A、寿

B.

B、乐

C.

C、动

D.

D、乐水

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【判断题】成语“过犹不及”出自《论语·雍也》。()

A.

正确

B.

错误

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【单选题】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”反映了哪一项非智力因素对学习的影响？

A.

学习方法

B.

学习动机

C.

学习兴趣

D.

意志力

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【简答题】“中庸”一词最早见于《论语·雍也》:“子曰,()。其至矣乎!民鲜久矣。”到了北宋,程颢、程颐重新注释《中庸》,他们对“中庸”一词的诠释为:“不偏之谓中,不易之谓庸。(),()。”

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【单选题】【201 4年济南市真题】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是( )。

A.

知识和兴趣

B.

兴趣和努力

C.

兴趣和情感

D.

情感和努力

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