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【判断题】
表演区需要远离图益智区。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
益智
表演区
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如何制作自己的在线小题库
参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服...这体现了材料投放的()。
A.
丰富性
B.
层次性
C.
自然性
D.
探索性
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【简答题】老师在表演区投放了自制的有关《西游记》人物的面具,小朋友很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明四个小朋友来到表演区,争着戴孙悟空的面具来表演。这时,老师建议他们相互协商,每个人扮《孙悟空打妖怪》儿歌里的一种角色,然后再相互交换角色。小朋友们表示同意。他们商量后,分配好各自的角色,戴上不同的面具:孙悟空、猪八戒、唐僧、沙扣尚等。东东扮演老妖婆,但是没有面具,妞妞想了一个办法,找来一块头巾系在东东头上。孩子...
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【单选题】鼓励幼儿将生活操作区的作品放到表演区做道具,体现了区域环境创设的( )
A.
可变性
B.
兼容性
C.
替代性
D.
整体性
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【单选题】益智的功能是()
A.
疏肝理气,和胃止痛,燥湿化痰。
B.
理气健脾,燥湿化痰。
C.
暖肾,固精缩尿,温脾止泻摄唾。
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【简答题】为了让班级幼儿能够在游戏中度过在园时间,琳达老师在自由游戏环节、过渡环节、教育活动环节上进行了以下尝试。 (1)尝试一:增设更多的活动区,为幼儿提供更多的自由游戏的机会,但受班级场地的限制,琳达老师将图书区、表演区和积木区设置在了班级的一侧,将美工区、益智区、娃娃家设置在了睡眠室。 (2)尝试二:在集体活动结束后,琳达老师让第一组幼儿去小便,第二组幼儿去喝水,第三组幼儿扮演熊宝宝趴在桌子上“冬眠”...
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【简答题】益智题。1. When can you go as fast as a racing car?Answer: 2. What animal can jump as high as a tree?Answer:
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【简答题】( ) 是指在基本台的表演区中间,有一块以机械为动力的可转动的圆形台板。
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【单选题】“缩泉丸”中益智应用
A.
盐炙益智仁
B.
炒益智仁
C.
连壳益智仁
D.
醋炙益智仁
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【判断题】香菇也称作益智茹。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】益智呈
A.
纺锤形或椭圆形,表面有纵向断续状棱线13~20条
B.
近球形,略具钝三棱。
C.
呈卵圆形或椭圆形,具不明显的三钝棱
D.
近圆锥形,表面具斜向凹下的网状沟纹
E.
呈广卵形,表面乳白色,光滑
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【单选题】健脑益智宜少食
A.
核桃仁
B.
桂圆
C.
辣椒
D.
山药
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【简答题】简述健脑益智食养要点。
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【判断题】表演区需要远离图益智区。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】【名词解释】益智方药
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【单选题】表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、裙子、乐器……….这体现了材料投放()。
A.
丰富性
B.
层次性
C.
自然性
D.
探索性
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【简答题】漫画的画框和里面的对话,以及各种效果的元素,就承担着动画电影里情节表演区域,__、__等所有视频媒介表现的任务。
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【单选题】下列哪味中药为益智
A.
B.
C.
D.
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【单选题】益智来源于()
A.
十字花科干燥成熟果实
B.
十字花科干燥成熟种子
C.
姜科成熟种子
D.
姜科干燥成熟果实
E.
胡椒科干燥成熟果皮
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【多选题】音乐表演区创设的目的主要有( )
A.
让幼儿了解和使用不同的乐器。
B.
让幼儿喜欢音乐活动,能用音乐大胆表现自己的感受和体验。
C.
乐于与同伴一起娱乐、表演和创作。
D.
锻炼幼儿小肌肉能力。
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【单选题】茶馆可以安排()在表演区演奏民族器乐曲。
A.
茶客
B.
小学生
C.
茶艺师
D.
中学生
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【单选题】表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服...这体现了材料投放的()。
A.
丰富性
B.
层次性
C.
自然性
D.
探索性
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【简答题】老师在表演区投放了自制的有关《西游记》人物的面具,小朋友很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明四个小朋友来到表演区,争着戴孙悟空的面具来表演。这时,老师建议他们相互协商,每个人扮《孙悟空打妖怪》儿歌里的一种角色,然后再相互交换角色。小朋友们表示同意。他们商量后,分配好各自的角色,戴上不同的面具:孙悟空、猪八戒、唐僧、沙扣尚等。东东扮演老妖婆,但是没有面具,妞妞想了一个办法,找来一块头巾系在东东头上。孩子...
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【单选题】鼓励幼儿将生活操作区的作品放到表演区做道具,体现了区域环境创设的( )
A.
可变性
B.
兼容性
C.
替代性
D.
整体性
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【单选题】益智的功能是()
A.
疏肝理气,和胃止痛,燥湿化痰。
B.
理气健脾,燥湿化痰。
C.
暖肾,固精缩尿,温脾止泻摄唾。
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【简答题】为了让班级幼儿能够在游戏中度过在园时间,琳达老师在自由游戏环节、过渡环节、教育活动环节上进行了以下尝试。 (1)尝试一:增设更多的活动区,为幼儿提供更多的自由游戏的机会,但受班级场地的限制,琳达老师将图书区、表演区和积木区设置在了班级的一侧,将美工区、益智区、娃娃家设置在了睡眠室。 (2)尝试二:在集体活动结束后,琳达老师让第一组幼儿去小便,第二组幼儿去喝水,第三组幼儿扮演熊宝宝趴在桌子上“冬眠”...
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【单选题】“缩泉丸”中益智应用
A.
盐炙益智仁
B.
炒益智仁
C.
连壳益智仁
D.
醋炙益智仁
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【判断题】香菇也称作益智茹。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】益智呈
A.
纺锤形或椭圆形,表面有纵向断续状棱线13~20条
B.
近球形,略具钝三棱。
C.
呈卵圆形或椭圆形,具不明显的三钝棱
D.
近圆锥形,表面具斜向凹下的网状沟纹
E.
呈广卵形,表面乳白色,光滑
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【单选题】健脑益智宜少食
A.
核桃仁
B.
桂圆
C.
辣椒
D.
山药
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】表演区里,教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、裙子、乐器……….这体现了材料投放()。
A.
丰富性
B.
层次性
C.
自然性
D.
探索性
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【单选题】下列哪味中药为益智
A.
B.
C.
D.
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【单选题】益智来源于()
A.
十字花科干燥成熟果实
B.
十字花科干燥成熟种子
C.
姜科成熟种子
D.
姜科干燥成熟果实
E.
胡椒科干燥成熟果皮
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A.
让幼儿了解和使用不同的乐器。
B.
让幼儿喜欢音乐活动,能用音乐大胆表现自己的感受和体验。
C.
乐于与同伴一起娱乐、表演和创作。
D.
锻炼幼儿小肌肉能力。
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【单选题】茶馆可以安排()在表演区演奏民族器乐曲。
A.
茶客
B.
小学生
C.
茶艺师
D.
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