下载APP
【简答题】
为了让班级幼儿能够在游戏中度过在园时间,琳达老师在自由游戏环节、过渡环节、教育活动环节上进行了以下尝试。 (1)尝试一:增设更多的活动区,为幼儿提供更多的自由游戏的机会,但受班级场地的限制,琳达老师将图书区、表演区和积木区设置在了班级的一侧,将美工区、益智区、娃娃家设置在了睡眠室。 (2)尝试二:在集体活动结束后,琳达老师让第一组幼儿去小便,第二组幼儿去喝水,第三组幼儿扮演熊宝宝趴在桌子上“冬眠”。 (3)尝试三:琳达老师通过创设“变魔术”的游戏场景,组织实施了《糖宝宝不见了》的科学活动,引导幼儿探索和发现溶解现象。 你认为,琳达老师的以上尝试有哪些成功和不足的地方?应当如何改进?
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】应对气候变化，我们一刻也不能松懈。各国要落实好应对气候变化的（ ），恪守“共同但有区别的责任”的原则，为发展中国家特别是小岛屿国家提供更多地帮助。
A.
哥本哈根协定
B.
生物安全议定书
C.
巴黎协定
D.
保护臭氧层维也纳公约
【多选题】音乐表演区创设的目的主要有( )
A.
让幼儿了解和使用不同的乐器。
B.
让幼儿喜欢音乐活动，能用音乐大胆表现自己的感受和体验。
C.
乐于与同伴一起娱乐、表演和创作。
D.
锻炼幼儿小肌肉能力。