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【多选题】
某研究人员为了证实六年级小学生智商的标准差是小于15的。从总体中随机抽查了共30名学生。其结果有平均智商105,样本方差196。问统计量^2的值以及研究人员的看法能否被证实(α=0.01)?( )。
A.
25.27
B.
15.27
C.
能
D.
不能
题目标签:
小学生
样本方差
统计量
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【判断题】用样本方差近似反映总体方差时,是以样本的收益率与其均值的平方和除以样本数n。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在配对资料的假设中,两组数据的样本数都是n,则统计量t的自由度为( )。
A.
2n-2
B.
2n
C.
n-1
D.
2n-1
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【多选题】选择一个合适的检验统计量是假设检验中必不可少的一个步骤,其中“适合”实质上是指()
A.
选择的检验统计量应与原假设有关
B.
选择的检验统计量应与备择假设有关
C.
在原假设为真时,所选的检验统计量的抽样分布已知
D.
在备择假设为真时,所选的检验统计量的抽样分布已
E.
所选的检验统计量的抽样分布已知,不含未知参数
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【简答题】【名词解释】小学生旅行
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【简答题】小学生自我评价的特点。
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【单选题】下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势()。
A.
平均差
B.
标准差
C.
全距
D.
算术平均数
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【单选题】总体,为X的样本,样本均值和样本方差为,若未知,求对应于置信度为的置信区间.( )
A.
B.
C.
D.
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【判断题】估计量 是一个随机变量,是样本的函数,即一个统计量.对不同的样本值, 的估计值一般是不同的.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】计算抽样平均误差时,当缺少总体方差资料时可以用样本方差来代替。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】样本方差是总体方差的无偏估计
A.
错
B.
对
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【单选题】从总体X~N()中抽取样本,X1……Xn,计算样本均值,样本方差,当n<30时,随机变量服从( )
A.
分布
B.
F分布
C.
t分布
D.
标准正态分布
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【单选题】统计量()。
A.
是统计总体数据得到的量
B.
反映总体统计特征的量
C.
是根据总体的全部数据计算出的统计指标
D.
是用参数估计出来的
E.
是由样本数据计算出的统计指标
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【简答题】简述小学生观察力的发展特点。
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【简答题】检验统计量
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【单选题】农村的小学生常常把一些小麦粒充公咀嚼后,取出洗净,用来粘蝉.这是利用了小麦成分中的( )
A.
淀粉
B.
脂肪
C.
蛋白质
D.
无机盐
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【简答题】如指导小学生学习该材料,试拟定教学目标。 根据上述材料完成下列任务:
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【单选题】进行均数比较所计算的统计量值为
A.
3.45
B.
4.58
C.
3.32
D.
5.67
E.
2.53
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【简答题】小学生应重点保护的牙是
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【简答题】2014年山东省第二十三届运动会将在济宁召开,为调查我市某校高中生是否愿意提供志愿者服务,用简单随机抽样方法从该校调查了50人,结果如下:K是否愿意提供志愿者服务性别愿意不愿意男生205女生1015(I)用分层抽样的方法在愿意提供志愿者服务的学生中抽取6人,其中男生抽取多少人?(II)在(I)中抽取的6人中任选2人,求恰有一名女生的概率;(III)你能否有99%的把握认为该校高中生是否愿意提供志愿...
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【简答题】甲乙两位化验员独立地对某种聚合物含氮量用相同方法各作10次测定,其测定值的样本方差分别为0.5419 ,0.6065 。设两总体均为正态分布。求总体方差比 的95%置信区间。
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B.
2n
C.
n-1
D.
2n-1
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A.
选择的检验统计量应与原假设有关
B.
选择的检验统计量应与备择假设有关
C.
在原假设为真时,所选的检验统计量的抽样分布已知
D.
在备择假设为真时,所选的检验统计量的抽样分布已
E.
所选的检验统计量的抽样分布已知,不含未知参数
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A.
平均差
B.
标准差
C.
全距
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B.
C.
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
错
B.
对
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A.
分布
B.
F分布
C.
t分布
D.
标准正态分布
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【单选题】统计量()。
A.
是统计总体数据得到的量
B.
反映总体统计特征的量
C.
是根据总体的全部数据计算出的统计指标
D.
是用参数估计出来的
E.
是由样本数据计算出的统计指标
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【简答题】检验统计量
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A.
淀粉
B.
脂肪
C.
蛋白质
D.
无机盐
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A.
3.45
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4.58
C.
3.32
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5.67
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2.53
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