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【判断题】

抓住特点、写出个性、循循善诱、是操行评语应有的特点。

A.
正确
B.
错误
题目标签：语重心长循循善诱重心
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参考答案：
参考解析：
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举一反三

【单选题】进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。
A.
导向原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一致性原则
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【判断题】抓住特点、写出个性、循循善诱、语重心长是操行评语应有的特点。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】“他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前”。 这个句子在命题说话题中出现要扣分。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手,调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是( )。
A.
导向原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一贯性原则
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【单选题】由于（），往往使得稳性过小而不能保证船舶安全。 ①船舶重心提高； ②受风面积增大； ③双层底高； ④海况条件的影响。
A.
①②④
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
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【单选题】教师必须遵循教育规律，循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展，这体现的是教师职业道德规范中的（ ）要求。
A.
爱岗敬业
B.
教书育人
C.
为人师表
D.
终身学习
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【简答题】管理的重心在经营，经营的重心在（ ）。
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【单选题】教师从提高学生的认识人手,循循善诱、以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上,这一教育过程遵循的德育原则是( ).
A.
疏导原则
B.
启发原则
C.
因材施教原则
D.
导向原则
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【单选题】进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。
A.
导向原则
B.
疏导原则
C.
因材施教原则
D.
教育的一贯性原则
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【单选题】重心的位置不仅关系到设备的平衡，而且关系到物体的（）。
A.
不稳定性
B.
稳定性
C.
倾斜
D.
反转
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