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"德感"相关考试题目
1.
不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是( )幼儿道德感发展的表现。
2.
小学生的道德感是比较模糊的。
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组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等,其中()是组织文化的核心。
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《白痴》揭示了金钱势力的渗透导致道德感情沦丧、家庭纽带断裂的社会现 象,这部小说的作者是
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情绪是态度的反映,包括道德感、理智感、美感
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( )是一种与理智感、道德感并存的人的高级情感。
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人的高级社会情感有道德感、和美感。
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美感的发展与道德感的发展关系非常密切。
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所谓(),是指理智感、道德感和美感。
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个体生命从家庭生活所习得的情感与社会技能,其核心要素是“道德感”。而且在漫长的生存竞争中,个体生命习得这一情感的能力被神经元编码为一段特定时间的“窗口”,错过这一时段,便难以习得相应的技能,从而极大减弱了个体生命的社会交往能力。 关于这段文字,以下说法正确的是______。
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人刚生下来时,就有道德感、成就感和美感等,这些情感反应随着儿童的社会化过程而逐渐增强。()
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《少年维特之烦恼》在德国引起巨大反响,也出现了一些仿作,削弱了作品的启蒙意义,歌德感到非常不满。()
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A.同情感B.责任感C.事业感D.理智感E.道德感 建立在为患者解除病痛神圣职责基础上,对医务人员的行为起主导作用的情感是
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小班的幼儿开始告状,这是道德感发展的表现。
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人的基本情感大致可分为三种:美感、道德感、理智感。()
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不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是( )幼儿道德感发展的表现。
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学生对校规校纪有错误的认识或明知故犯,缺乏道德感和抗拒诱惑的能力,常进行偷窃、欺骗、斗殴、破坏公物等,这类问题行为属于()。
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研究表明,小学生道德感发展的转折期是( )
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人类较高级的社会情感有包括道德感、理智感和美感。
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简述道德感的发展。
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认为儿童有天赋的道德感和观念,教育要遵循“自然的法则”,这是下列哪位哲学家的观点?
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2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。
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道德感和美感都是在社会实践和教育影响下形成和发展的,下列关于道德感和美感表述正确的是()。
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下列不属于道德感体验的形式的是()。
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道德感是人的心理区别于动物心理的基本标志。
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道德感是道德行为的直接动因。( )
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以下属于道德感的有()
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心理发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,由喜怒哀乐等一般情感到理智感、道德感、美感等复杂的情感,这体现了学生身心发展规律中的()。
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.狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道德情操。我国现行学校教育虽较重视德育,但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强,心理却很不成熟,常常不能接纳现实的自我。 由此可以推出( )。
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广告采用感性说服方法,以人们喜怒哀乐等情绪、亲情、友情、爱情以及道德感、群体感等情感为基础,向消费者诉之以情,以情感人的广告是()
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情操是那些成分组成的()①道德感②理智感③美感④宗教感
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驾驶员情感包括道德感、理智感和美感,对交通安全有着重要的影响。()
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( )和我们的道德感有很大的关系,与人的精神面貌密切相关,是精神文明和社会发展必不可少的一部分。
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培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的价值判断力和道德____感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
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优秀的秘书要加强情操的修养,具有高尚的道德感、健康的美感和高度的理智感。()
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不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是()幼儿道德感发展的表现。
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美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是()阶段儿童美感发展的特点
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小学生道德感发展的特点包括
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教师在于完善个体的心智,是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者,这体现了教师 ( )角色
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哪一项研究的是个人的道德感情的发展变化规律?
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道德感具有以下哪些特点()
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“江山易改,本性难易”说明个体的道德感具有很强的稳定性,所以组织在新员工招聘时应特别重视个人道德观念的考察,若其与本组织一致,则可录用;反之,则不录用。( )
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由消费者的道德感、群体感、美感等人类高级情感引起的购买动机模式属于()。
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幼儿产生第一道德感的表现是( )
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A.同情感B.责任感C.事业感D.理智感E.道德感 医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是
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简述什么是道德感,并举例加以说明。
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高级情感主要有理智感、道德感和( )。
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“临危不惧,舍己为人,化险为夷”这种情感状态称之为道德感。
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下列不属于医学道德感情的是
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做了好人好事后的满足,做了坏事后受到良心谴责,这些属于:() A理智感 B美感 C道德感 D优越感