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【简答题】

阐述背越式跳高的教学步骤

题目标签:背越式教学步骤
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参考答案:
参考解析:
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举一反三

【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。

A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则

【多选题】绿色营销活动策划的步骤包括下列哪些?

A.
树立绿色营销观念
B.
开发绿色营销产品
C.
制定绿色营销产品价格
D.
做好绿色营销活动推广工作

【单选题】吹塑机的开车步骤的正确顺序是()

A.
先开压缩气,冷却水然后开加热,温度到后开机
B.
先开加热,温度到后开压缩气,冷却水,然后启动液压泵,挤出机,最后开机生产
C.
先开压缩气,冷却水,然后启动液压泵,加热,最后开机
D.
先开加热,然后启动液压泵,挤出机,然后开压缩气,冷却水,最后开机

【多选题】课堂教学结课的原则有( )

A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
C.
首尾呼应,相对完整
D.
注重知识,重复强化
E.
举一反三,记忆巩固

【单选题】从本质上讲,教学活动是一种()。

A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动

【单选题】以下哪项不是分享品牌传奇的步骤。()

A.
分阶段讲解
B.
注意顾客的微表情
C.
先感性再理性
D.
找到与顾客相连的DNA

【单选题】对阅读教学理解有误的是( )

A.
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.
阅读是学生的个性化行为
C.
阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.
应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览 ’

【多选题】“五懂五会五能”工作步骤分别是

A.
编制手册
B.
全面施训
C.
巩固提升
D.
尽职尽责

【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )

A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度

【单选题】DTS 不停服迁移的基本步骤为

A.
增量数据迁移、结构对象迁移、全量数据迁移
B.
结构对象迁移、全量数据迁移、增量数据迁移
C.
全量数据迁移、结构对象迁移、增量数据迁移
D.
结构对象迁移、增量数据迁移、全量数据迁移
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树立绿色营销观念
B.
开发绿色营销产品
C.
制定绿色营销产品价格
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做好绿色营销活动推广工作
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A.
先开压缩气,冷却水然后开加热,温度到后开机
B.
先开加热,温度到后开压缩气,冷却水,然后启动液压泵,挤出机,最后开机生产
C.
先开压缩气,冷却水,然后启动液压泵,加热,最后开机
D.
先开加热,然后启动液压泵,挤出机,然后开压缩气,冷却水,最后开机
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A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
C.
首尾呼应,相对完整
D.
注重知识,重复强化
E.
举一反三,记忆巩固
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A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
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分阶段讲解
B.
注意顾客的微表情
C.
先感性再理性
D.
找到与顾客相连的DNA
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A.
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.
阅读是学生的个性化行为
C.
阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.
应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览 ’
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A.
编制手册
B.
全面施训
C.
巩固提升
D.
尽职尽责
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加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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A.
增量数据迁移、结构对象迁移、全量数据迁移
B.
结构对象迁移、全量数据迁移、增量数据迁移
C.
全量数据迁移、结构对象迁移、增量数据迁移
D.
结构对象迁移、增量数据迁移、全量数据迁移