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【简答题】
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举一反三
【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( )。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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【简答题】 《沃纳克报告》中提出建议主要有哪些?
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【简答题】【名词解释】教学变式
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【简答题】忠告劝告建议
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【单选题】膳食宝塔中水的建议摄入量为()
A.
700~1000ml/d
B.
1000~1200ml/d
C.
1200~1400ml/d
D.
1500~1700ml/d
E.
1500~2000ml/d
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【单选题】下面哪些是《中国居民膳食指南》对学龄前儿童的建议()
A.
每日饮奶
B.
保证吃好早餐
C.
养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯
D.
少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入
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【判断题】启发性教学原则具体运用的结果是“大有大成,小有小成” 。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】先健腔静脉滤器建议回收周期()
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【多选题】课堂教学结课的原则有( )
A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
C.
首尾呼应,相对完整
D.
注重知识,重复强化
E.
举一反三,记忆巩固
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【单选题】从本质上讲,教学活动是一种()。
A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
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【单选题】药物分析课程的内容主要是以( )
A.
(A)六类典型药物为例进行分析
B.
(B)八类典型药物为例进行分析
C.
(C)九类典型药物为例进行分析
D.
(D)七类典型药物为例进行分析(包括巴比妥类药物、芳酸及其酯类药物、芳香胺类药物、杂环类药物、维生素类药物、甾体激素类、抗生素类)
E.
(E)十类典型药物为例进行分析
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【简答题】对本课程教学的建议。
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【判断题】案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】建议人每日饮水量()
A.
2000ml
B.
2300ml
C.
2500ml
D.
3000ml
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【简答题】简述现代教学是如何关注学生个性发展的。
查看完整题目与答案
【多选题】以下哪些是本课程的学习内容( )
A.
Excel在工资管理中的应用
B.
Excel在报表编制中的应用
C.
Excel在电算化中的应用
D.
Excel在账务处理中的应用
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【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现了教学的( )原则。
A.
巩固性
B.
循序渐进
C.
启发性
D.
育人性
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【单选题】建立网站目录结构时,正确的建议是“ ( ) ”。
A.
不要将所有的文件都放在根目录下
B.
目录层次应在3 层以上
C.
不要在每个主目录下都建立独立的Images 目录
D.
最好使用中文目录
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【单选题】对此人的最佳健康指导建议是( )。
A.
指标正常,继续保持
B.
纳入高血压患者管理
C.
纳入糖尿病患者管理
D.
多运动,减少腹部脂肪
E.
减轻体重,定期测量血压、血糖
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【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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1000~1200ml/d
C.
1200~1400ml/d
D.
1500~1700ml/d
E.
1500~2000ml/d
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每日饮奶
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保证吃好早餐
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少吃零食、引用清淡饮料、控制食糖摄入
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A.
正确
B.
错误
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A.
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干净利索,适可而止
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首尾呼应,相对完整
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注重知识,重复强化
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交往活动
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实践活动
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B.
(B)八类典型药物为例进行分析
C.
(C)九类典型药物为例进行分析
D.
(D)七类典型药物为例进行分析(包括巴比妥类药物、芳酸及其酯类药物、芳香胺类药物、杂环类药物、维生素类药物、甾体激素类、抗生素类)
E.
(E)十类典型药物为例进行分析
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A.
正确
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2000ml
B.
2300ml
C.
2500ml
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3000ml
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巩固性
B.
循序渐进
C.
启发性
D.
育人性
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B.
目录层次应在3 层以上
C.
不要在每个主目录下都建立独立的Images 目录
D.
最好使用中文目录
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指标正常,继续保持
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纳入高血压患者管理
C.
纳入糖尿病患者管理
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多运动,减少腹部脂肪
E.
减轻体重,定期测量血压、血糖
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A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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