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【单选题】
采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是______。
A.
斯滕伯格
B.
科尔伯格
C.
埃里克森
D.
皮亚杰
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题目标签：
道德两难
心理学家
认知发展
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【简答题】瑞士心理学家荣格是从他的（）理论出发来阐释艺术起源的。
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【单选题】皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于 ( )
A.
感知运算阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【判断题】自我认知和自我评价是幼儿自我认知发展的重要标志。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。
A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段
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【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
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【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是（）
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
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【单选题】用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。
A.
弗洛伊德
B.
斯腾伯格
C.
艾里克森
D.
科尔伯格
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【简答题】“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 （ ）
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【单选题】用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。
A.
弗洛伊德
B.
斯腾伯格
C.
艾里克森
D.
科尔伯格
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