皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )-刷刷题APP

A.

第一阶段，教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据，意义与“测量”一致

B.

第二阶段，教育评价要从目标和价值观出发，对测量结果加以评判，需要价值标准衡量

C.

第三阶段，教育评价要坚持二元化，判断测量的结果的双面性，需要谨慎对待

D.

最近，教育评价应考量各种相关的整体情况，搜集全面的资料，从不同观点进行分析

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【多选题】认知派的代表人物是

A.

埃里克森

B.

斯金纳

C.

奥苏贝尔

D.

布鲁纳

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【判断题】“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特。()

A.

正确

B.

错误

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【判断题】皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )

A.

正确

B.

错误

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【单选题】以下哪位思想家不是“新道家”的代表人物?

A.

向秀

B.

阮籍

C.

郭象

D.

王充

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【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。

A.

前运算阶段

B.

感知运动阶段

C.

具体操作阶段

D.

形式操作阶段

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【多选题】下列哪些选项是人文主义教育的代表人物（）

A.

维多利诺

B.

拉伯雷

C.

莫尔

D.

康帕内拉

E.

夸美纽斯

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【单选题】环境决定论的代表人物是()

A.

高尔顿

B.

华生

C.

斯通

D.

皮亚杰

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【单选题】新发展阶段是（）中的一个阶段，是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。

A.

社会主义初级阶段

B.

社会主义中级阶段

C.

社会主义高级阶段

D.

共产主义初级阶段

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皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )

【简答题】社会学习理论的代表人物是班杜拉。( )

【单选题】关于教育评价概念发展阶段，表述不正确的是

【多选题】认知派的代表人物是

【判断题】“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特。()

【判断题】皮亚杰是认知发展阶段沦的主要代表人物。( )

【单选题】以下哪位思想家不是“新道家”的代表人物?

【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。

【多选题】下列哪些选项是人文主义教育的代表人物（）

【单选题】环境决定论的代表人物是()

【单选题】新发展阶段是（）中的一个阶段，是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。