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【多选题】
剩余精力说的代表人物有
A.
德国心理学家弗洛伊德
B.
美国心理学家霍尔
C.
德国思想家席勒
D.
英国社会学家、心理学家斯宾塞
题目标签:
剩余
代表人物
人物
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相关题库:
[幼儿教师招聘]教育基础理论题库
参考答案:
参考解析:
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举一反三
【简答题】社会学习理论的代表人物是班杜拉。( )
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【单选题】《荷马史诗》中提到的想出“木马计”的人物是
A.
普罗米修斯
B.
宙斯
C.
奥德修斯
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【判断题】“教师中心论”的代表人物是赫尔巴特。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列人物中有英国议会创始人之称的是()
A.
沃波尔
B.
孟福尔
C.
威廉
D.
弥尔顿
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【单选题】以下哪位思想家不是“新道家”的代表人物?
A.
向秀
B.
阮籍
C.
郭象
D.
王充
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【简答题】将Fe、Cu 的混合物投入含有Fe3+、Cu2+、Fe2+的溶液中,反应后有铁剩余,则容器内还应存在的微粒是( )A.Fe2+、CuB.Fe3+、Fe2+C.Cu、Fe3+D.Cu、Cu2+
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【多选题】下列哪些选项是人文主义教育的代表人物()
A.
维多利诺
B.
拉伯雷
C.
莫尔
D.
康帕内拉
E.
夸美纽斯
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【单选题】环境决定论的代表人物是()
A.
高尔顿
B.
华生
C.
斯通
D.
皮亚杰
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【单选题】视频 2013 年感动中国人物, 2017 年全国道德模范,中国核潜艇之父是( )。
A.
B.
黄旭华
C.
林俊德
D.
龚全珍
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【单选题】一堆苹果,5个5个的分,剩余3个;7个7个的分,剩余2个。问这堆苹果的个数最少为( )。
A.
31
B.
10
C.
23
D.
41
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B.
宙斯
C.
奥德修斯
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A.
正确
B.
错误
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A.
沃波尔
B.
孟福尔
C.
威廉
D.
弥尔顿
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A.
向秀
B.
阮籍
C.
郭象
D.
王充
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【简答题】将Fe、Cu 的混合物投入含有Fe3+、Cu2+、Fe2+的溶液中,反应后有铁剩余,则容器内还应存在的微粒是( )A.Fe2+、CuB.Fe3+、Fe2+C.Cu、Fe3+D.Cu、Cu2+
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A.
维多利诺
B.
拉伯雷
C.
莫尔
D.
康帕内拉
E.
夸美纽斯
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A.
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B.
华生
C.
斯通
D.
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A.
B.
黄旭华
C.
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D.
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【单选题】一堆苹果,5个5个的分,剩余3个;7个7个的分,剩余2个。问这堆苹果的个数最少为( )。
A.
31
B.
10
C.
23
D.
41
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