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【简答题】

徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。
了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。
时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。
问题:请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)。

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参考答案:
参考解析:
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刷刷题刷刷变学霸
举一反三

【多选题】讲故事的重点在:

A.
情节
B.
结构
C.
游戏性
D.
乐趣

【单选题】30小儿发育迟缓见于何证

A.
阳虚
B.
精不足
C.
阴虚
D.
气不固
E.
肾阳虚

【单选题】职业道德( )

A.
与职业活动紧密联系
B.
与领导无关
C.
与法律完全相同
D.
只讲权利,不讲义务

【单选题】发育迟缓的病因()

A.
体质性延迟
B.
低促性腺激素性腺功能延迟
C.
高促性腺激素性腺功能减退
D.
中枢神经系统或卵巢肿瘤者
E.
以上均是