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【简答题】
徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(2015年上幼师真题)
题目标签:
发育迟缓
讲故事
职业道德
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】儿童发育迟缓是指与同龄人相比______。
A.
体重偏低
B.
身高/体重偏低
C.
身高偏低
D.
营养不良
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【单选题】性发育迟缓分类是
A.
指超过正常青春期开始平均年龄2.5个标准差以上尚无性成熟发育者
B.
分为体质性延迟、低促性腺激素性腺功能延迟、高促性腺激素性腺功能减退
C.
重视心理疏导,积极防治全身慢性病,改善营养状况
D.
患有中枢神经系统或卵巢肿瘤者,可用性激素替代疗法
E.
年龄达l2岁尚无月经来潮、无第二性征发育
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【简答题】(1)小文转( )号转盘肯定表演唱歌。 (2)小强不会跳舞,转( )号转盘不可能跳舞。 (3)小明转( )号转盘可能表演讲故事。
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【简答题】职业道德有哪些特点?
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【单选题】每个人的家乡都很精彩,那些从不被记住的人们创造了当地________的文化和历史,温情无限。喜欢读史,总希望在其中找到一点家乡的________,偶尔有几句话提到,也会兴奋起来。然而这正是我们的可怜之处,过往的历史里看不到真正的生活,只有王侯将相叱咤风云。即便是镇志、乡志,也更多地谈些经济、风土、谱系,不讲故事。 填入画横线部分最恰当的一项是()
A.
灿烂 痕迹
B.
辉煌 气息
C.
悠久 印记
D.
多元 味道
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【简答题】徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲...
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【单选题】职业道德()。
A.
形式因行业不同而有所不同
B.
内容上具有变动性
C.
适用范围上具有普遍性
D.
讲求职业道德会降低企业的竞争力
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【多选题】职业道德的特点包括()
A.
适用范围的有限性
B.
发展的历 史继承性
C.
表达形式多样性
D.
强烈的纪律性
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【单选题】以下( )是职业道德的基础。
A.
爱岗敬业
B.
诚实守信
C.
办事公道
D.
服务群众
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【单选题】职业道德的本职是由( )决定的
A.
社会实践
B.
经济基础
C.
社会经济关系
D.
上层建筑
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【单选题】手指游戏《讲故事》里,总共讲了几个故事?
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
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【多选题】讲故事的重点在:
A.
情节
B.
结构
C.
游戏性
D.
乐趣
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【简答题】课堂讨论 案例 1 四岁的女孩宝宝。从小由外公外婆照顾,两位老人很少出门与其他人交往,因此宝宝也很少与其他小朋友一起玩耍。家里如果来了陌生人,宝宝就紧张害怕,看见客人就躲到外公外婆的身后,不敢看人,有时候会吓得一定要大人抱着或者趴在大人的背上,直到客人离开为止。但如果家里来了熟悉的小朋友,她会显得非常高兴,还将玩具、零食拿出来与小朋友一起分享。宝宝语言发育好,表达清晰,在家中表现得很活泼,跳舞唱歌...
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【单选题】30小儿发育迟缓见于何证
A.
阳虚
B.
精不足
C.
阴虚
D.
气不固
E.
肾阳虚
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【判断题】绘本不等于“有画的书”,它是一种独立的图书形式,特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。
A.
对
B.
错
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【单选题】有的幼儿擅长画画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿( )的差异。
A.
能力发展速度
B.
能力发展水平
C.
能力类型
D.
能力发展早晚
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【单选题】职业道德( )
A.
与职业活动紧密联系
B.
与领导无关
C.
与法律完全相同
D.
只讲权利,不讲义务
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【单选题】发育迟缓的病因()
A.
体质性延迟
B.
低促性腺激素性腺功能延迟
C.
高促性腺激素性腺功能减退
D.
中枢神经系统或卵巢肿瘤者
E.
以上均是
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【单选题】患者男,4岁。以“自幼孤独不合群,言语极少”而就诊。1岁以前生长发育正常。1岁8个月时家人发现患儿不合群,不与邻家小朋友一起玩。在家中一直由爷爷、奶奶带领,平时多数时间内一个人玩,很少与奶奶一起玩,家人与他讲话时则面向一侧,不正视讲话人。言语极少,往往以动作代替言语,需要什么东西时则拉着家人的手到放该东西的地方,拿到东西后便独自去玩,如果得不到东西则大哭大闹。对电视中的广告内容特别感兴趣,一旦听到...
A.
儿童孤独症
B.
精神发育迟滞
C.
语言发育迟滞
D.
听力障碍
E.
正常儿童
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【简答题】莫言“一诺”,让几代中国人梦想成真!山东高密市东北乡曾让他经历过长期的艰难生活,但也让他找到了叙述根基与精神家园。莫言从小接受的“民间叙事教育”——听老人讲故事赋予了他天马行空、古灵精怪的虚构能量。因此,一旦遭遇当年以马尔克斯为首的拉美魔幻现实主义潮流即折叠变形为颇具东方色彩的“魔幻先锋”。莫言的想象力超越了人类存在的全部……结合材料,运用文化传播与创新的有关知识,说说莫言圆梦“诺奖”给我们的启迪...
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【单选题】儿童发育迟缓是指与同龄人相比______。
A.
体重偏低
B.
身高/体重偏低
C.
身高偏低
D.
营养不良
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【单选题】性发育迟缓分类是
A.
指超过正常青春期开始平均年龄2.5个标准差以上尚无性成熟发育者
B.
分为体质性延迟、低促性腺激素性腺功能延迟、高促性腺激素性腺功能减退
C.
重视心理疏导,积极防治全身慢性病,改善营养状况
D.
患有中枢神经系统或卵巢肿瘤者,可用性激素替代疗法
E.
年龄达l2岁尚无月经来潮、无第二性征发育
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【单选题】每个人的家乡都很精彩,那些从不被记住的人们创造了当地________的文化和历史,温情无限。喜欢读史,总希望在其中找到一点家乡的________,偶尔有几句话提到,也会兴奋起来。然而这正是我们的可怜之处,过往的历史里看不到真正的生活,只有王侯将相叱咤风云。即便是镇志、乡志,也更多地谈些经济、风土、谱系,不讲故事。 填入画横线部分最恰当的一项是()
A.
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B.
辉煌 气息
C.
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A.
形式因行业不同而有所不同
B.
内容上具有变动性
C.
适用范围上具有普遍性
D.
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A.
适用范围的有限性
B.
发展的历 史继承性
C.
表达形式多样性
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A.
爱岗敬业
B.
诚实守信
C.
办事公道
D.
服务群众
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A.
社会实践
B.
经济基础
C.
社会经济关系
D.
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1个
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2个
C.
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情节
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阳虚
B.
精不足
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阴虚
D.
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A.
对
B.
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A.
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B.
能力发展水平
C.
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D.
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【单选题】职业道德( )
A.
与职业活动紧密联系
B.
与领导无关
C.
与法律完全相同
D.
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A.
体质性延迟
B.
低促性腺激素性腺功能延迟
C.
高促性腺激素性腺功能减退
D.
中枢神经系统或卵巢肿瘤者
E.
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A.
儿童孤独症
B.
精神发育迟滞
C.
语言发育迟滞
D.
听力障碍
E.
正常儿童
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