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【简答题】
传播学的早期思想源流包括:
题目标签:
传播
期思
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()
A.
A.小学三年级
B.
B.小学四年级
C.
C.小学五年级
D.
D.小学六年级
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【简答题】()是“报章文体”得以传播的优势
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【单选题】硬蜱不能传播的疾病是
A.
流行性乙型脑炎
B.
莱姆病
C.
森林脑炎
D.
Q热
E.
出血热
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【简答题】【名词解释】青年期思维
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【单选题】原始社会中新闻传播产生的社会动因是
A.
情感交流的需要
B.
语言交流的需
C.
精神交流的需要
D.
生存和信息交往的需要
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【简答题】简述新闻传播事业产生发展的基本规律。
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【判断题】HCV主要通过皮肤的血液暴露传播,但传播风险比HBV低。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对鲁迅早期思想发生重要影响的是( )
A.
阶级论
B.
个性主义
C.
社会主义
D.
民主主义
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【多选题】青春期思维的特点主要表现为( )。
A.
能够建立假设和检验假设
B.
思维形式与思维内容分离
C.
能够进行辩证思维
D.
认识到解决问题的方法的多样性
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【单选题】下列不属于广告传播的是
A.
消费者之间的口头推荐
B.
灯箱广告
C.
直邮广告
D.
网络广告
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【多选题】青春期思维的特点主要包括( )。
A.
认识到解决问题方法的多样性
B.
思维形式与思维内容分离
C.
能够建立假设和检验假设
D.
能够进行辨证思维
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【简答题】一横波沿绳子传播时的波函数为,式中x、y以m计,t以s计。此波的波速为____m/s.
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【简答题】超声在介质中传播,遇到声阻抗相差较小的界面时即发生反射。
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【单选题】经血液途径传播的是
A.
HBV、HGV、HCV、HDV
B.
HAV、HBV、HCV
C.
HBV、HCV、HDV、HEV
D.
HEV、HAV
E.
HAV、HEV、HGV
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【简答题】亚里士多德关于教育的年龄分期思想主要基于其()的观点。
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【单选题】传播效果中的( ),在传播学中也称“视野制约效果”
A.
环境认知效果
B.
社会行为示范效果
C.
价值形成与维护效果
D.
逆反效果
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【单选题】通过把违反社会规范者公诸于众而形成社会舆论,这体现了大众传播社会功能中的()。
A.
环境监测功能
B.
社会协调功能
C.
文化传递功能
D.
娱乐功能
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【多选题】现代城市规划的早期思想包括()
A.
索里亚·玛塔的线形城市理论
B.
格迪斯的工业城市
C.
霍华德的田园城市理论
D.
勒·柯布西埃的现代城市设想
E.
戈涅的学说
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【单选题】两列沿相反方向传播的相干波,其表达式为y1=Acos2π(νt-x/λ)和y2=Acos2π(νt+x/λ)。叠加后形成驻波,其波腹位置的坐标为
A.
x=±kλ
B.
x=±(2k+1)λ/2
C.
x=±kλ/2
D.
x=±(2k+1)λ/4
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【简答题】“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”出自战国时期思想家( )。
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莱姆病
C.
森林脑炎
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Q热
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语言交流的需
C.
精神交流的需要
D.
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B.
个性主义
C.
社会主义
D.
民主主义
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A.
能够建立假设和检验假设
B.
思维形式与思维内容分离
C.
能够进行辩证思维
D.
认识到解决问题的方法的多样性
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【单选题】下列不属于广告传播的是
A.
消费者之间的口头推荐
B.
灯箱广告
C.
直邮广告
D.
网络广告
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A.
认识到解决问题方法的多样性
B.
思维形式与思维内容分离
C.
能够建立假设和检验假设
D.
能够进行辨证思维
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A.
HBV、HGV、HCV、HDV
B.
HAV、HBV、HCV
C.
HBV、HCV、HDV、HEV
D.
HEV、HAV
E.
HAV、HEV、HGV
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【单选题】传播效果中的( ),在传播学中也称“视野制约效果”
A.
环境认知效果
B.
社会行为示范效果
C.
价值形成与维护效果
D.
逆反效果
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【单选题】通过把违反社会规范者公诸于众而形成社会舆论,这体现了大众传播社会功能中的()。
A.
环境监测功能
B.
社会协调功能
C.
文化传递功能
D.
娱乐功能
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A.
索里亚·玛塔的线形城市理论
B.
格迪斯的工业城市
C.
霍华德的田园城市理论
D.
勒·柯布西埃的现代城市设想
E.
戈涅的学说
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【单选题】两列沿相反方向传播的相干波,其表达式为y1=Acos2π(νt-x/λ)和y2=Acos2π(νt+x/λ)。叠加后形成驻波,其波腹位置的坐标为
A.
x=±kλ
B.
x=±(2k+1)λ/2
C.
x=±kλ/2
D.
x=±(2k+1)λ/4
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【简答题】“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”出自战国时期思想家( )。
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