阅读《大同》中的一段文字，并回答下列试题。
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。
分析概括这段文字中所言小康社会的主要特点。
解释这段文字中加点字的含义。
隐：
作：
兵：
小康：
挑出这段文字的排比句，并分析其效果。

经验基准的形成具有理论支撑

经验基准的标准在所有行业中均适用

经验基准的标准只是在某一时间段内成立

经验基准的标准不会随着经济环境的改变而变动

财务信息的相关性

财务信息的系统性

财务信息的准确性

财务信息的完整性

财务信息的及时性

舍鱼而取熊掌也

由是则可以避患而有不为也

向为身死而不受

呼尔而与之3．将下列句子译成现代汉语。①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。______________________________________________________________________________②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。______________________________________________________________________________ 4．①“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么？______________________________________________________________________________ 　 ②“此之谓失其本心。”该句中的“此”指什么？______________________________________________________________________________ 　 ③“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者特意交代这一句的意图是：______________________________________________________________________________ 　 ④“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？______________________________________________________________________________ 5．孟子为了阐明自己的观点，用了哪些论证方法？试举例说明。______________________________________________________________________________ 6．联系实际，简要评说孟子所主张的“义”。______________________________________________________________________________

作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。

作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。

作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。

文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。

正确

错误

正确

错误