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【单选题】
有些人的优异才能在儿童早期就表现出来，即“早慧”，而有些人却表现得很晚，即“大器晚成”。这表明幼儿的能力存在（ ）。
A.
类型的差异
B.
发展水平的差异
C.
性格差异
D.
表现早晚的差异
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
相关题目：
【多选题】《检测和校准实验室能力认可准则》规定了实验室的( )通用要求。
A.
规模
B.
能力
C.
公正性
D.
一致运作
【单选题】人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。
A.
阶段性
B.
互补性
C.
顺序性
D.
差异性
【单选题】有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。
A.
互补性
B.
个别差异性
C.
不平衡性
D.
阶段性
【单选题】有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。上述现象表明。人的心理发展具有()
A.
连续性
B.
B顺序性
C.
C不平衡性
D.
D差异性
【单选题】金属材料受外力作用产生变形而不破坏的能力称为（）.
A.
弹性
B.
塑性
C.
韧性
【单选题】据统计，目前在发达国家20到60岁有工作能力的成年人当中（）是导致失明的第一原因
A.
糖尿病视网膜病变
B.
原发性青光眼
C.
孔源性视网膜脱离
D.
眼外伤
【单选题】什么与道路、桥梁以及场地的承载能力有密切关系：（ ）。
A.
整备质量
B.
装载质量
C.
总质量
【单选题】有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”，这说明( )
A.
人的身心发展具有阶段性
B.
人的发展具有差异性
C.
人的发展是由环境决定的
D.
人的发展具有特殊性
【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )
A.
互补性
B.
个别差异性
C.
不平衡性
D.
阶段性
【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A.
互补性
B.
个别差异性
C.
不平衡性
D.
阶段性
【判断题】少年早慧和大器晚成是智力发展水平不同的表现。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。
A.
互补性
B.
个别差异性
C.
不平衡性
D.
阶段性
【单选题】有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。上述现象表明,人的心理发展具有:
A.
连续性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
【单选题】少年早慧和大器晚成表现了( )
A.
能力类型差异
B.
能力水平差异
C.
能力发展早晚的年龄差异
D.
能力结构差异