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【单选题】
有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”，这说明( )
A.
人的身心发展具有阶段性
B.
人的发展具有差异性
C.
人的发展是由环境决定的
D.
人的发展具有特殊性
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“树不修不直，人不教不才”，“遇良医得生，遇庸医致死”这说明( )。
A.
外因是事物变化的根本原因
B.
外因是事物变化的根据
C.
外因在一定条件下能够改变事物发展的进程
D.
外因不一定通过内因而起作用
相关题目：
【单选题】人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。
A.
阶段性
B.
互补性
C.
顺序性
D.
差异性
【单选题】有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。
A.
互补性
B.
个别差异性
C.
不平衡性
D.
阶段性
【单选题】有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。上述现象表明。人的心理发展具有()
A.
连续性
B.
B顺序性
C.
C不平衡性
D.
D差异性
【单选题】“树不修不直，人不教不才”，“遇良医得生，遇庸医致死”这说明( )。
A.
外因是事物变化的根本原因
B.
外因是事物变化的根据
C.
外因在一定条件下能够改变事物发展的进程
D.
外因不一定通过内因而起作用
【单选题】“大器晚成”是指能力( )的差异
A.
发展水平
B.
表现早晚
C.
类型
D.
大小
【单选题】有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”，这说明( )
A.
人的身心发展具有阶段性
B.
人的发展具有差异性
C.
人的发展是由环境决定的
D.
人的发展具有特殊性
【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )
A.
互补性
B.
个别差异性
C.
不平衡性
D.
阶段性
【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A.
互补性
B.
个别差异性
C.
不平衡性
D.
阶段性
【判断题】“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平差异性的表现。
A.
正确
B.
错误
【判断题】少年早慧和大器晚成是智力发展水平不同的表现。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】我们经常看到，有人长于数理运算或善于言辞，有人大器晚成或少年英才。这是心理发展的（ ）。
A.
连续性
B.
阶段性
C.
差异性
D.
不均衡性
【单选题】人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。
A.
互补性
B.
个别差异性
C.
不平衡性
D.
阶段性
【单选题】以下程序段输出结果为：（说明：'a'的ASCII码值为97，'A'的ASCII码值为65）char c = 'b';
A.
b
B.
B
C.
98
D.
66
【判断题】老子说:“大器晚成。”意在告诫我们追求成功时不要太着急,要慢慢来。
A.
正确
B.
错误
【单选题】有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。上述现象表明,人的心理发展具有:
A.
连续性
B.
顺序性
C.
不均衡性
D.
差异性
【单选题】少年早慧和大器晚成表现了( )
A.
能力类型差异
B.
能力水平差异
C.
能力发展早晚的年龄差异
D.
能力结构差异