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【单选题】

幼儿期思维发展的主要特点是( )。

A.
直觉行动思维
B.
具体形象思维
C.
抽象逻辑思维
D.
发散思维
题目标签:幼儿期期思
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【多选题】幼儿期的发育特点是()

A.
神经精神发育减慢
B.
体格生长发育速度较婴儿期减慢
C.
言语,动作及心理方面发育减慢
D.
前囟闭合,乳牙出齐
E.
能控制大、小便

【多选题】婴幼儿期因贫血而出现骨髓外造血时,周围血常规可出现()

A.
幼稚粒细胞
B.
幼红细胞
C.
白细胞
D.
核红细胞
E.
幼稚中性粒细胞

【单选题】童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()

A.
A.小学三年级 
B.
B.小学四年级
C.
C.小学五年级 
D.
D.小学六年级

【单选题】幼儿期学什么东西不重要,重要的是()

A.
让儿童自己发展自己的心智、生命、认知能力、认知技巧
B.
让儿童多背一些诗词,因为这是语言发展的重要时期
C.
多学数学知识,为以后形成数的概念大下好基础
D.
多认字,为以后的阅读能力打好基础

【单选题】对鲁迅早期思想发生重要影响的是( )

A.
阶级论
B.
个性主义
C.
社会主义
D.
民主主义

【多选题】现代城市规划的早期思想包括( )。

A.
索里亚.玛塔的线形城市理论
B.
格迪斯的工业城市
C.
霍华德的田园城市理论
D.
勒.柯布西埃的现代城市设想
E.
戈涅的学说

【多选题】青春期思维的特点主要表现为( )。

A.
能够建立假设和检验假设
B.
思维形式与思维内容分离
C.
能够进行辩证思维
D.
认识到解决问题的方法的多样性

【多选题】青春期思维的特点主要包括( )。

A.
认识到解决问题方法的多样性
B.
思维形式与思维内容分离
C.
能够建立假设和检验假设
D.
能够进行辨证思维

【多选题】童年期思维的基本特点有()。

A.
经历一个思维发展的质变过程
B.
没有发生质变
C.
逻辑思维可以摆脱形象
D.
不能摆脱形象性的逻辑思维

【多选题】现代城市规划的早期思想包括()

A.
索里亚·玛塔的线形城市理论
B.
格迪斯的工业城市
C.
霍华德的田园城市理论
D.
勒·柯布西埃的现代城市设想
E.
戈涅的学说
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【多选题】幼儿期的发育特点是()
A.
神经精神发育减慢
B.
体格生长发育速度较婴儿期减慢
C.
言语,动作及心理方面发育减慢
D.
前囟闭合,乳牙出齐
E.
能控制大、小便
【多选题】婴幼儿期因贫血而出现骨髓外造血时,周围血常规可出现()
A.
幼稚粒细胞
B.
幼红细胞
C.
白细胞
D.
核红细胞
E.
幼稚中性粒细胞
【单选题】童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()
A.
A.小学三年级 
B.
B.小学四年级
C.
C.小学五年级 
D.
D.小学六年级
【单选题】幼儿期学什么东西不重要,重要的是()
A.
让儿童自己发展自己的心智、生命、认知能力、认知技巧
B.
让儿童多背一些诗词,因为这是语言发展的重要时期
C.
多学数学知识,为以后形成数的概念大下好基础
D.
多认字,为以后的阅读能力打好基础
【单选题】对鲁迅早期思想发生重要影响的是( )
A.
阶级论
B.
个性主义
C.
社会主义
D.
民主主义
【多选题】现代城市规划的早期思想包括( )。
A.
索里亚.玛塔的线形城市理论
B.
格迪斯的工业城市
C.
霍华德的田园城市理论
D.
勒.柯布西埃的现代城市设想
E.
戈涅的学说
【多选题】青春期思维的特点主要表现为( )。
A.
能够建立假设和检验假设
B.
思维形式与思维内容分离
C.
能够进行辩证思维
D.
认识到解决问题的方法的多样性
【多选题】青春期思维的特点主要包括( )。
A.
认识到解决问题方法的多样性
B.
思维形式与思维内容分离
C.
能够建立假设和检验假设
D.
能够进行辨证思维
【单选题】婴幼儿期基础代谢所需能量约占总能量的()。
A.
20%—30%
B.
30%—40%
C.
40%—50%
D.
50%—60%
【多选题】童年期思维的基本特点有()。
A.
经历一个思维发展的质变过程
B.
没有发生质变
C.
逻辑思维可以摆脱形象
D.
不能摆脱形象性的逻辑思维
【多选题】现代城市规划的早期思想包括()
A.
索里亚·玛塔的线形城市理论
B.
格迪斯的工业城市
C.
霍华德的田园城市理论
D.
勒·柯布西埃的现代城市设想
E.
戈涅的学说