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【单选题】
真分数理论将( )定义为测验分数与真分数之间联系的强度(求真分数的变异数与观测分数变异数之比)，这一定义直接体现了真分数模型的内在实质。
A.
效度
B.
信度
C.
误差
D.
难度
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【多选题】真分数理论存在的基本假设
A.
误差分数的平均数是零
B.
误差分数与真分数相互独立，即相关性为零
C.
两次测量的误差分数之间的相关为零
D.
误差分数与真分数相互联系
E.
两次测量的误差分数之间密切相关
【单选题】以下有关真分数理论的评价,错误的是( )。
A.
作为真分数基本概念的测验信度, 是在平行形式测验上被定义的。事实上, 完全平行的测验是无法找到的。
B.
真分数理论最突出的局限性是试题难度、区分度、信度等统计量严重依赖于所测的样本。
C.
真分数理论认为真分数不变，这一命题不仅适用于物理测量，对完全适用于心理测量。
D.
二十世纪以来，真分数理论被广泛应用于测验工作的各个领域，对测验实践起着重要的指导作用。
【单选题】真分数理论将( )定义为测验分数与真分数之间联系的强度(求真分数的变异数与观测分数变异数之比)，这一定义直接体现了真分数模型的内在实质。
A.
效度
B.
信度
C.
误差
D.
难度
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【多选题】真分数理论存在的基本假设
A.
误差分数的平均数是零
B.
误差分数与真分数相互独立，即相关性为零
C.
两次测量的误差分数之间的相关为零
D.
误差分数与真分数相互联系
E.
两次测量的误差分数之间密切相关
【单选题】所有真分数的倒数都[ ]
A.
大于1
B.
小于1
C.
等于1
【单选题】解释测验分数时，可以不考虑的因素是：（）
A.
被试者的遗传特征
B.
测试前的学习、经验和历史事件
C.
测验的情境
D.
测验后的重大生活事件
【单选题】从l，2，3，4，5，6，7中任取2个数字，分别作为一个分数的分子和分母，则在所得分数中不相同的最简真分数一共有多少个
A.
14
B.
17
C.
18
D.
21
【单选题】以下有关真分数理论的评价,错误的是( )。
A.
作为真分数基本概念的测验信度, 是在平行形式测验上被定义的。事实上, 完全平行的测验是无法找到的。
B.
真分数理论最突出的局限性是试题难度、区分度、信度等统计量严重依赖于所测的样本。
C.
真分数理论认为真分数不变，这一命题不仅适用于物理测量，对完全适用于心理测量。
D.
二十世纪以来，真分数理论被广泛应用于测验工作的各个领域，对测验实践起着重要的指导作用。
【判断题】小于的真分数有2个，大于的真分数只有1个。[ ]
A.
正确
B.
错误
【单选题】真分数理论将( )定义为测验分数与真分数之间联系的强度(求真分数的变异数与观测分数变异数之比)，这一定义直接体现了真分数模型的内在实质。
A.
效度
B.
信度
C.
误差
D.
难度
【单选题】要使是假分数，是真分数，a就应该是[ ]
A.
5
B.
6
C.
7
D.
8
【单选题】如果是真分数，是假分数，那么下列选项正确的是[ ]
A.
a=7
B.
a=8
C.
a>b
D.
a≤b
【单选题】分数单位是的所有真分数的积是[ ]
A.
B.
C.
1
【单选题】分母是12的最简真分数一共有[ ]
A.
6个
B.
4个
C.
11个
D.
12个