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【简答题】
主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家,他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
题目标签:
张让
卢梭
社会影响
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【多选题】开展赤道原则项目分类,应考虑的环境与社会影响因素包括()
A.
项目所在行业的环境与社会敏感性。分析项目所在行业是否存在高耗能、高污染的情况,是否属于环境与社会敏感型的行业
B.
项目影响区域的范围及其环境与社会敏感性。分析项目影响区域的范围、是否涉及大范围的居民区等易受污染侵害的区域、栖息地等生态敏感区域、土著居民聚居区、文化遗产所在地等
C.
项目所生产的产品或提供的服务给居民或受影响社区所带来的环境和社会影响
D.
项目可能涉及的环境与社会问题
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【判断题】卢梭提出“教育即生活”。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】卢梭认为,自然教育应当远离城市,在__________进行。
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【单选题】社会影响评估的内容不包括______。
A.
社会适应性评估
B.
社会公益性评估
C.
社会风险及对策措施评估
D.
社会影响效果评估
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【单选题】1762年出版的半论文、半小说体裁的著作()是卢梭的代表作。
A.
《爱弥儿一一论教育》
B.
《儿童心理之研究》
C.
《理想国》
D.
《大教学论》
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【单选题】下列著作中,属于卢梭撰写的是()
A.
教育漫话
B.
爱弥尔
C.
新社会观
D.
林哈德和葛笃德
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【简答题】简单比较夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐在“自然教育”思想上的不同点。
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【单选题】卢梭索将员工心理契约分为4种类型。其中,心理契约时间长、绩效要求不明的是()
A.
交易型
B.
过渡型
C.
平衡型
D.
关系型
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【单选题】清末,( )震惊于深重的社会危机,于是疾呼衰世已到,倡言改革,开一代风气之先,社会影响很大。他是中国社会发生巨大变化前夕的一位思想家,也是传统政治思想的最后一位代表人物。
A.
徐光启
B.
龚自珍
C.
康有为
D.
孙中山
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【单选题】我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候,是一种宏观上的总体定性和评价。所谓“子罕言利”或者“小人喻于利”,是着眼于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立论,所拒斥和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题,儒家并非不言利、否定利,而是主张让利于民,惠民富民;并非认为道德决定民生,而是认为民生决定道德。 根据这段文字,以下说法正确的是:
A.
儒家认为“利”在不同历史时期有不同的含义
B.
儒家的民生观不是空谈道德而是强调以民为本
C.
儒家认为道德与民生并不对立,而是相互促进
D.
在民生问题上,儒家倡导道德至上
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