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【判断题】

Z m 上的模 m 乘法运算满足消去律,m为任意

A.
正确
B.
错误
题目标签：乘法运算正整数消去律
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参考答案：
参考解析：
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举一反三

【简答题】若 使得在计算 的过程中，各数位均不产生进位现象，则称 为“本位数”．例如：2和30是“本位数”，而5和91不是“本位数”．在不超过100的所有本位数中，全体奇数的和为 .
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【简答题】乘法运算可用来遮掉图像的某些部分。例如，使用一个二值图像f1（图像上需要被完整保留下来的区域的像素值为l，而被抑制掉的区域的像素值为0）去乘图像f2，可抹去图像f2的某些部分。图像处理中，这个操作被称为（）。
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【简答题】加法运算、差值运算、乘法运算、除法运算在图像处理中各有什么作用?
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【判断题】IIR滤波器中直接型结构的乘法运算量化误差造成在系统输出端噪声功率比其他几种结构都要大
A.
正确
B.
错误
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【简答题】已知：关于 的 ①的根为正实数，一元二次方程 有一实数根 小题1:若方程①的根为，求整数 的值 小题2:求代数式 的值 小题3:求证：关于 的一元二次方程 ②必有两个不相等的实数根。
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【单选题】原码乘法运算是通过( )操作和加法运算完成的。
A.
逻辑右移
B.
算术右移
C.
逻辑左移
D.
算术左移
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【单选题】若x∈N+，下面几个函数中，是指数函数的是 （　　）
A.
y=x3
B.
y=-2x
C.
y=（-2）x
D.
y=πx
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【单选题】在计算机中,乘法运算时一种很重要的运算,有的机器由硬件乘法器直接完成乘法运算,有的机器内没有乘法器,但可以按机器做乘法运算的方法,用软件编程实现。分析笔算乘法过程,会发现,两个数相乘的过程,可视为___和___两种对计算机很容易实现的运算。
A.
移位和求补
B.
加法和移位
C.
加法和取反
D.
取反和移位
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【简答题】已知 i 、 j 分别是与x轴、y轴正方向相同的单位向量， OB1 =a• i +2 j （a∈R），对任意n， BnBn+1 =51• i +3•2n-1 j ．（1）若 OB1 ⊥ B2B3 ，求a的值；（2）...
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【简答题】乘法运算初始化时，指明乘数放在什么地方，下列寄存器应放什么数据。 CR=________ MCANDR=________ PR高________位=________ PR低________位=________，F=________
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【简答题】对于数x、y，定义一种新的运算*，x*y=ax+by，其中a，b为常数，等式的右边是通常的加法与乘法运算．已知3*5=15，4*7=28，则1*1=______．
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【简答题】请你写出一个满足不等式2x-1<6的x的值（）。
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【判断题】Z m 上的模 m 乘法运算满足消去律,m为任意
A.
正确
B.
错误
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【单选题】乘法运算时，存放乘积的高字节的是哪个寄存器?( ) (
A.
A寄存器 (
B.
B寄存器 (
C.
R0寄存器 (
D.
IP寄存器
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【单选题】通常把ECC中的乘法运算与RSA中的什么运算相对应（）
A.
模乘运算
B.
幂乘运算
C.
模幂运算
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【简答题】编写一个C程序,从键盘上输入一个,打印出它是奇数还是偶数。 运行结果如下:
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【简答题】已知数列{a n }的前n项和为S n ，a 1 =1，且3a n+1 +2S n =3（n为） （Ⅰ）求出数列{a n }的通项公式； （Ⅱ）若对任意n，k≤S n 恒成立，求实数k的最大值．
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【简答题】本小题满分12分）青少年“心理健康”问题越来越引起社会关注，某校对高二600名学生进行了一次“心理健康”知识测试，并从中抽取了部分学生的成绩（得分取，满分100分）作为样本，绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图． （Ⅰ）填写答题卡频率分布表中的空格，并补全频率分布直方图； （Ⅱ）试估计该年段成绩在 段的有多少人？ （Ⅲ）请你估算该年段分数的众数． 分 组 频 数 频 率 [50,6...
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【单选题】将一个十进制转化为二进制数时,采用的方法是( )
A.
除2取余法
B.
除2取整法
C.
乘2取整法
D.
乘2取余法
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【单选题】复数的乘法运算:(3-2i)(-4i)(1-i)=
A.
-12i-8
B.
-20-4i
C.
20-4i
D.
8-12i
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【单选题】原码乘法运算是通过( )操作和加法运算完成的。
A.
逻辑右移
B.
算术右移
C.
逻辑左移
D.
算术左移
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【单选题】乘法运算时，存放乘积的高字节的是哪个寄存器?( ) (
A.
A寄存器 (
B.
B寄存器 (
C.
R0寄存器 (
D.
IP寄存器
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【单选题】将一个十进制转化为二进制数时,采用的方法是( )
A.
除2取余法
B.
除2取整法
C.
乘2取整法
D.
乘2取余法
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【单选题】复数的乘法运算:(3-2i)(-4i)(1-i)=
A.
-12i-8
B.
-20-4i
C.
20-4i
D.
8-12i
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