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举一反三
【判断题】人本主义心理学家奥尔波特（G.W.Allport）认为，自我实现的倾向是生命的驱动力量，它使人更加复杂化，更具有自主性和社会责任感，从而成为心理健康的人，或“机能完善的人”。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面哪一论点不符合人本主义心理学的基本信念：（ ）。
A.
现在人类面临的最根本和最主要的问题是人类自身的问题
B.
心理学要关注人类经验的形成
C.
人类不仅可以把握现在，而且可以预测和发展未来
D.
应该强调自我概念以及重视个体心理状态及过程的研究
【单选题】A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性E．知觉的对比性A．人本主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．格式塔心理学E．精神分析学派A．动机的本能理论B．动机的驱力降低理论C．动机的唤醒理论D．动机的诱因论E．动机的需要论A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性E．知觉的对比性《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致人微，敏感多疑...
A.
强烈的动机有利于工作效率的提高
B.
两个以上目标不能同时实现时可形成动机冲突
C.
是推动个体行动的心理动力
D.
以需要为基础
E.
可分为生物性动机和社会性动机
【单选题】20世纪60年代,将“来访者中心疗法”移植到教育领域,创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是( )。
A.
马斯洛
B.
罗杰斯
C.
罗洛·梅
D.
布鲁纳
相关题目：
【单选题】人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）
A.
强调以教师为中心
B.
强调以学生为中心
C.
强调以家长为中心
D.
强调师生互动
【单选题】人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的创始人是美国心理学家（）
A.
卡尔·罗杰斯
B.
阿尔波特·埃利斯
C.
明纽秦
D.
萨提亚
【判断题】人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面哪一论点不符合人本主义心理学的基本信念：（ ）。
A.
现在人类面临的最根本和最主要的问题是人类自身的问题
B.
心理学要关注人类经验的形成
C.
人类不仅可以把握现在，而且可以预测和发展未来
D.
应该强调自我概念以及重视个体心理状态及过程的研究
【单选题】西方现代人本主义心理学家（）倡导的自我实现轮主要就是讲这种潜能的自我实现。
A.
泰勒
B.
法约尔
C.
韦伯
D.
马斯洛
【判断题】人本主义心理学派是心理学发展中的“第三势力”。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是()。
A.
亚伯林罕.马斯洛
B.
弗洛伊德
C.
荣格
D.
费孝通
【单选题】人本主义心理学的创始人是（）
A.
马斯洛
B.
罗杰斯
C.
罗洛梅
D.
布根塔尔
【判断题】美国人本主义心理学家马斯洛，提出了需求层次理论。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性E．知觉的对比性A．人本主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．格式塔心理学E．精神分析学派A．动机的本能理论B．动机的驱力降低理论C．动机的唤醒理论D．动机的诱因论E．动机的需要论A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性E．知觉的对比性《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致人微，敏感多疑...
A.
强烈的动机有利于工作效率的提高
B.
两个以上目标不能同时实现时可形成动机冲突
C.
是推动个体行动的心理动力
D.
以需要为基础
E.
可分为生物性动机和社会性动机
【单选题】1943年，提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家（）
A.
麦克鲁斯基
B.
亚当·斯密
C.
马斯洛
D.
汤姆·W·戈特
【多选题】人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为()。
A.
匮乏动机
B.
成长动机
C.
生理动机
D.
社会动机
E.
交往动机
【多选题】美国人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为（）
A.
匮乏动机
B.
成长动机
C.
生理动机
D.
社会动机
E.
交往动机
【单选题】20世纪60年代,将“来访者中心疗法”移植到教育领域,创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是( )。
A.
马斯洛
B.
罗杰斯
C.
罗洛·梅
D.
布鲁纳
【单选题】人本主义心理学反对（）因而称为现代心理学上的第三势力。
A.
精神分析学派
B.
构造主义学派
C.
格式塔学派
D.
认知心理学