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【多选题】
人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为()。
A.
匮乏动机
B.
成长动机
C.
生理动机
D.
社会动机
E.
交往动机
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】人本主义心理学家奥尔波特（G.W.Allport）认为，自我实现的倾向是生命的驱动力量，它使人更加复杂化，更具有自主性和社会责任感，从而成为心理健康的人，或“机能完善的人”。
A.
正确
B.
错误
【多选题】根据马斯洛的需要层次说，人的需要主要分两大类，成长需要和缺失需要，下列属于成长需要的是（ ）。
A.
自我实现需要
B.
安全需要
C.
审美需要
D.
认知需要
E.
尊重需要
【单选题】比较马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”，属于激励因素的是（）
A.
自我实现与自尊需要
B.
社交需要与安全需要
C.
生理需要与安全需要
D.
自尊与社交需要
【单选题】20世纪60年代,将“来访者中心疗法”移植到教育领域,创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是( )。
A.
马斯洛
B.
罗杰斯
C.
罗洛·梅
D.
布鲁纳
相关题目：
【多选题】根据马斯洛的需要层次说，人的需要主要分两大类，成长需要和缺失需要，下列属于成长需要的是（ ）。
A.
自我实现需要
B.
安全需要
C.
审美需要
D.
认知需要
E.
尊重需要
【单选题】人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）
A.
强调以教师为中心
B.
强调以学生为中心
C.
强调以家长为中心
D.
强调师生互动
【判断题】人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】马斯洛在对人的基本需求研究的基础上把其划分为五个层次，最高层次的需求是（）。
A.
生理需求
B.
安全需求
C.
社会需求
D.
自我实现需求
【单选题】西方现代人本主义心理学家（）倡导的自我实现轮主要就是讲这种潜能的自我实现。
A.
泰勒
B.
法约尔
C.
韦伯
D.
马斯洛
【单选题】提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是()。
A.
亚伯林罕.马斯洛
B.
弗洛伊德
C.
荣格
D.
费孝通
【多选题】下列属于马斯洛的需求层次理论的是( )。
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
爱和归属需要
D.
自尊需要
【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是（）
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
【单选题】比较马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”，属于激励因素的是（）
A.
自我实现与自尊需要
B.
社交需要与安全需要
C.
生理需要与安全需要
D.
自尊与社交需要
【单选题】1943年，提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家（）
A.
麦克鲁斯基
B.
亚当·斯密
C.
马斯洛
D.
汤姆·W·戈特
【多选题】美国人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为（）
A.
匮乏动机
B.
成长动机
C.
生理动机
D.
社会动机
E.
交往动机
【单选题】20世纪60年代,将“来访者中心疗法”移植到教育领域,创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是( )。
A.
马斯洛
B.
罗杰斯
C.
罗洛·梅
D.
布鲁纳
【单选题】人本主义心理学反对（）因而称为现代心理学上的第三势力。
A.
精神分析学派
B.
构造主义学派
C.
格式塔学派
D.
认知心理学