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【单选题】
企业发生应收账款的主要原因是扩大销售,增强竞争力,那么其管理的目标就是( )。
A.
在流动性和盈利能力之间做出抉择,以获取最大的长期利益
B.
求得利润
C.
提高现金使用效率
D.
成本与效益之间做出权衡,达到两者的最佳结合
题目标签:
竞争力
应收账款
增强竞争力
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】投标人为使报价具有竞争力,下列有关生产要素询价的做法中,正确的是( )。
A.
在通过资格预审前进行询价
B.
尽量向咨询公司进行询价
C.
不论何时何地尽量使用自有机械
D.
劳务市场招募零散工有利于管理
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【单选题】下列对于应收账款函证的说法中,正确的是()。
A.
对应收账款必须要实施函证程序。
B.
注册会计师可委托被审计单位寄发询证函。
C.
对应收账款应采用积极的函证方式。
D.
积极式函证方式比消极式函证方式获取的审计证据更可靠
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【单选题】不属于竞争力比较内容的是( )。
A.
自然资源占有
B.
产业集中度
C.
工艺技术装备
D.
人力资源
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【单选题】五种竞争力模型是由( )提出来的
A.
菲利普.科特勒
B.
密斯.里奇
C.
麦考利
D.
迈克尔。波特
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【判断题】拥有知识资本并不代表拥有竞争力,知识资本本身并不等于生产力,必须通过有效地管拥有知识资本并不代表拥有竞争力,知识资本本身并不等于生产力。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】文化体制改革____了公益性文化事业和经营性文化产业,推动一大批国有经营性文化单位成为合格的独立市场主体,极大地____了内部活力和市场竞争力,成为引领文化产业发展的重要力量。____2013年4月,我国共有文化及相关产业法人单位69.8万家.其中经营性企业法人60.7万家,公益性事业法人9.1万家。 填人划横线部分最恰当的一项是:
A.
定义 推动 截至
B.
分离 提高 截止
C.
区分 激发 截至
D.
鉴别 刺激 截止
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【判断题】对于以突显教育功能为首要目的的特殊旅游形式,主题与特色是红色旅游产品产生吸引力和竞争力的核心要点。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下哪些不是典型的竞争力要素?
A.
供应商
B.
其他竞争者
C.
外部环境
D.
客户
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【单选题】某企业收回当期应收账款若干,将会()。
A.
增加流动比率
B.
降低流动比率
C.
不改变流动比率
D.
降低速动比率
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【单选题】根据波特的五种竞争力分析理论,下列各项关于供应商讨价还价能力的说法中,错误的是()。
A.
供应商提供的产品专用性程度越高,其讨价还价能力越强
B.
供应商借助互联网平台掌握的购买者转换成本信息越多,其讨价还价能力越强
C.
占市场份额80%以上的少数供应商将产品销售给较为零散的购买者时,其讨价还价能力强
D.
供应商拥有足够的资源能够进行后向一体化时,其讨价还价能力强
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【多选题】九大报告指出,着力加快建设()协调发展的产业体系,着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制,不断增强我国经济创新力和竞争力。
A.
实体经济
B.
科技创新
C.
现代金融
D.
人力资源
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【单选题】下列审计程序中,最能有效证实应收账款真实性的是:
A.
向债务人寄发询证函
B.
观察赊销信用审批流程
C.
编制应收账款账龄分析表
D.
对应收账款变动进行趋势分析
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【单选题】( )是竞争力的核心要素。
A.
人力资本
B.
核心技术
C.
技术创新
D.
营销系统
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【单选题】能够增强团队成员间的竞争力,但会导致团队成员只顾个人,可能会削弱协作和凝聚力的奖惩方式是
A.
个人奖励
B.
集体奖励
C.
小团队奖励
D.
部门奖励
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【单选题】供应商的核心竞争力不包括( )。
A.
知识产权
B.
研究与发展投资
C.
供应商内部组织与管理
D.
供应商的员工是否具备产品设计及生产管理方面的资质和经验
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【多选题】加快推进农业发展方式转变,走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路,提高农业质量效益和竞争力,要做好几大转变()
A.
由数量增长为主向数量质量并重转变
B.
由要素驱动向创新驱动转变
C.
由分散经营向适度规模经营转变
D.
由产品市场向产业链、价值链转变
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【单选题】下列关于应收账款监控方法的表述中,不正确的是( )。
A.
公司可以运用应收账款账户余额模式衡量应收账款的收账效率和预测未来的现金流
B.
公司将当前的应收账款周转天数与规定的信用期限、历史趋势以及行业正常水平进行比较可以反映公司整体收款效率
C.
公司既可以按照应收账款总额进行账龄分析,也可以分顾客进行账龄分析
D.
应收账款周转天数比账龄分析表更能揭示应收账款变化趋势
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【单选题】根据迈克尔·波特教授提出的“五力模型”,在行业中普遍存在着五种竞争力量,分别是行业中现有企业间的竞争、新进入者的威胁、替代品的威胁、购买者的谈判能力和()
A.
供应者的谈判能力
B.
生产者的谈判能力
C.
销售者的谈判能力
D.
使用者的谈判能力
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【简答题】极具竞争力的价格
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【判断题】数学建模有助于提升就业竞争力
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
【单选题】投标人为使报价具有竞争力,下列有关生产要素询价的做法中,正确的是( )。
A.
在通过资格预审前进行询价
B.
尽量向咨询公司进行询价
C.
不论何时何地尽量使用自有机械
D.
劳务市场招募零散工有利于管理
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【单选题】下列对于应收账款函证的说法中,正确的是()。
A.
对应收账款必须要实施函证程序。
B.
注册会计师可委托被审计单位寄发询证函。
C.
对应收账款应采用积极的函证方式。
D.
积极式函证方式比消极式函证方式获取的审计证据更可靠
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【单选题】不属于竞争力比较内容的是( )。
A.
自然资源占有
B.
产业集中度
C.
工艺技术装备
D.
人力资源
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【单选题】五种竞争力模型是由( )提出来的
A.
菲利普.科特勒
B.
密斯.里奇
C.
麦考利
D.
迈克尔。波特
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【判断题】拥有知识资本并不代表拥有竞争力,知识资本本身并不等于生产力,必须通过有效地管拥有知识资本并不代表拥有竞争力,知识资本本身并不等于生产力。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】文化体制改革____了公益性文化事业和经营性文化产业,推动一大批国有经营性文化单位成为合格的独立市场主体,极大地____了内部活力和市场竞争力,成为引领文化产业发展的重要力量。____2013年4月,我国共有文化及相关产业法人单位69.8万家.其中经营性企业法人60.7万家,公益性事业法人9.1万家。 填人划横线部分最恰当的一项是:
A.
定义 推动 截至
B.
分离 提高 截止
C.
区分 激发 截至
D.
鉴别 刺激 截止
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【判断题】对于以突显教育功能为首要目的的特殊旅游形式,主题与特色是红色旅游产品产生吸引力和竞争力的核心要点。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下哪些不是典型的竞争力要素?
A.
供应商
B.
其他竞争者
C.
外部环境
D.
客户
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【单选题】某企业收回当期应收账款若干,将会()。
A.
增加流动比率
B.
降低流动比率
C.
不改变流动比率
D.
降低速动比率
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【单选题】根据波特的五种竞争力分析理论,下列各项关于供应商讨价还价能力的说法中,错误的是()。
A.
供应商提供的产品专用性程度越高,其讨价还价能力越强
B.
供应商借助互联网平台掌握的购买者转换成本信息越多,其讨价还价能力越强
C.
占市场份额80%以上的少数供应商将产品销售给较为零散的购买者时,其讨价还价能力强
D.
供应商拥有足够的资源能够进行后向一体化时,其讨价还价能力强
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【多选题】九大报告指出,着力加快建设()协调发展的产业体系,着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制,不断增强我国经济创新力和竞争力。
A.
实体经济
B.
科技创新
C.
现代金融
D.
人力资源
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【单选题】下列审计程序中,最能有效证实应收账款真实性的是:
A.
向债务人寄发询证函
B.
观察赊销信用审批流程
C.
编制应收账款账龄分析表
D.
对应收账款变动进行趋势分析
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【单选题】( )是竞争力的核心要素。
A.
人力资本
B.
核心技术
C.
技术创新
D.
营销系统
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【单选题】能够增强团队成员间的竞争力,但会导致团队成员只顾个人,可能会削弱协作和凝聚力的奖惩方式是
A.
个人奖励
B.
集体奖励
C.
小团队奖励
D.
部门奖励
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【单选题】供应商的核心竞争力不包括( )。
A.
知识产权
B.
研究与发展投资
C.
供应商内部组织与管理
D.
供应商的员工是否具备产品设计及生产管理方面的资质和经验
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【多选题】加快推进农业发展方式转变,走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路,提高农业质量效益和竞争力,要做好几大转变()
A.
由数量增长为主向数量质量并重转变
B.
由要素驱动向创新驱动转变
C.
由分散经营向适度规模经营转变
D.
由产品市场向产业链、价值链转变
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【单选题】下列关于应收账款监控方法的表述中,不正确的是( )。
A.
公司可以运用应收账款账户余额模式衡量应收账款的收账效率和预测未来的现金流
B.
公司将当前的应收账款周转天数与规定的信用期限、历史趋势以及行业正常水平进行比较可以反映公司整体收款效率
C.
公司既可以按照应收账款总额进行账龄分析,也可以分顾客进行账龄分析
D.
应收账款周转天数比账龄分析表更能揭示应收账款变化趋势
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【单选题】根据迈克尔·波特教授提出的“五力模型”,在行业中普遍存在着五种竞争力量,分别是行业中现有企业间的竞争、新进入者的威胁、替代品的威胁、购买者的谈判能力和()
A.
供应者的谈判能力
B.
生产者的谈判能力
C.
销售者的谈判能力
D.
使用者的谈判能力
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【简答题】极具竞争力的价格
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【判断题】数学建模有助于提升就业竞争力
A.
正确
B.
错误
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