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【简答题】
从到民主,人类政治文明经历了曲折艰难的发展过程。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:西汉思想家董仲舒认为:“天子受命于天,天下受命于天子”
材料二:美国的《独立宣言》声称:“我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可让与的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们才在他们中间建立政府,而政府的正当权利,则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时,人民便有权予以更换或废除,以建立一个新的政府。”
材料三:东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。盖三权鼎立之说出,以国会立法,以法院司法,以政府行政,而人主总之,立定宪法,同受治焉。人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。东西各国皆行此,故人君与千百万之国民合为一体,国安得不强?
材料四:“主权属于国民之全体”,“盖国民为一国之主,为统治权之所出”,“一国之政事,悉以宪法行之。”
材料五:
材料一体现了董仲舒的什么思想?他提出这种思想的目的是什么?
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题目标签:
受命于天
合为一体
生存权
参考答案:
参考解析:
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举一反三
【简答题】孟子说:“君有大过则谏,反覆之而不听,则易位(另立新君)。”而董仲舒则说:“唯天子受命于天,天下受命于天子。”相对于孟子的主张,董仲舒的主张( )
A.
否认绝对服从专制君主
B.
强调对君主暴政的制约
C.
修改了儒家君臣关系的理念
D.
适应了争霸战争的需要
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【单选题】“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,妻妾受命于夫。诸所受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可。”这段话体现了儒学大师董仲舒的()思想观点。
A.
君权神授
B.
大一统
C.
性善论
D.
天人感应
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【单选题】一朵花中的雄蕊花丝联合为一体,花药分离。称为
A.
单体雄蕊
B.
二体雄蕊
C.
聚药雄蕊
D.
多体雄蕊
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【单选题】抗裂性能好,且能与砌体结合为一体的防潮层是()。
A.
防水砂浆防潮层
B.
油毡防潮层
C.
细石混凝土防潮层
D.
都不对
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【单选题】中国政府制定《行动计划》,既尊重人权普遍性原则,又从基本国情出发,切实把保障人民的生存权、发展权放在保障人权的首位。这表明( )①矛盾的特殊性总是寓于矛盾的普遍性之中 ②矛盾的特殊性要服从事物的一般规律 ③中国国情是科学制定国家方针政策的基础 ④物质资料生产方式是社会发展的决定力量
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
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【多选题】对未成年人生存权的保护包括( )。
A.
向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育救助
B.
尊重未成年人的隐私
C.
预防未成年人沉迷网吧
D.
不得歧视女性未成年人
E.
禁止对未成年人实施家庭暴力
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【多选题】对未成年人生存权的保护包括( )。
A.
向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育救助
B.
尊重未成年人的隐私
C.
预防未成年人沉迷网吧
D.
不得歧视女性未成年人
E.
禁止对未成年人实施家庭暴力
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【单选题】20世纪初源于美国黑人音乐,将美国黑人音乐与欧洲乐器混合为一体的音乐样式是( )。
A.
爵士乐
B.
PARD
C.
摇滚乐
D.
信天游
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【单选题】青春期前后骺软骨逐渐骨化,骨骺与骨组织合为一体,()岁骨化完成,身高不再增长。
A.
17-18
B.
20-25
C.
18-20
D.
25-28
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【简答题】第七章 教育调查研究法 实践活动: 请同学们设计一个了解你的同学关于儿童权益认识方面的访谈提纲。 背景材料: 幼儿权益包括 (1)生存权:保护幼儿身心健康、生命安全。 (2)发展权:信任幼儿,尊重个体差异,理解幼儿的学习方式和特点。创设教育环境、珍视游戏和生活对幼儿发展的意义。 (3)受保护权:尊重幼儿人格,平等对待,不体罚等。
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