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【判断题】

研究有关领导问题的理论有 领导特质理论、强化理论和领导方式理论。()

A.
正确
B.
错误
参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【单选题】下列关于强化理论的说法中正确的是( )。

A.
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
B.
得到奖励的行为倾向于重复,得不到奖励的行为不予重复
C.
如果高层次的需要得不到满足,那么低层次需要的愿望会更强烈
D.
所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失

【单选题】关于House的特质理论,以下正确的是()

A.
认为要想成为卓越的领导者,就必须具备以下特质:身强力壮,聪明但不能过分聪明,外向,有支配欲,有良好的调适能力,自信
B.
认为领导者应该具有下列特质:对所完成的工作有责任感;在追求目标的过程中热情并能持之以恒;解决问题时勇于冒险并有创新精神;勇于实践;能很好地处理人际紧张并忍受挫折等
C.
把领导分为两类:交易型和改变型
D.
提出了魅力领导的理论,这种领导能依靠自身的影响力改变下属的行为

【单选题】强化理论的提出者

A.
华生
B.
比亚杰
C.
斯金纳
D.
古宁汉

【多选题】行为科学家斯金纳(B.F.Skinner)提出的强化理论(Reinforcement theory)侧重于如何修正人们行为的探讨,以下有关说法正确的是()

A.
在时间安排上,负强化不应该及时并连续进行
B.
强化理论在管理实践中的运用有正强化与负强化两个方向不同的类型
C.
连续、固定的正强化能立即见效,但长期效果递减
D.
时间间断、数量不固定,依据组织需要和个体工作表现实施的正强化成本较高

【多选题】人格的特质理论主要有()

A.
奥尔波特的人格特质理论
B.
卡特尔的人格特质理论
C.
现代“五因素”特质理论
D.
春秋战国时期的著名医学《内经》提出的阴阳五行说
E.
德国心理学家施特恩的人格类型模式

【单选题】传统的特质理论( )。

A.
忽视了下属的需要
B.
指明了各种特质之间的相对重要性
C.
重视情境因素
D.
在解释领导行为方面十分成功

【单选题】在强化理论中,管理者更要强调以正强化为主的方式,而对待惩罚和负强化应当十分注意工作方法,避免消极因素。对于惩罚,在以下的处理原则中,你认为哪一条的阐述是不全面的?( )

A.
即时性,违规和惩处之间时间间隔不易过长
B.
公开性,有助于运用晕轮效应,警示众人
C.
一致性和公平性,对员工违规现象的处理,应力求一视同仁
D.
针对性,惩处的重点是员工的违规行为,而非违规者的人格特征