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【判断题】
管理是一门高超神奇的艺术,只可意会不可言传一般人学不会。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
言传
只可意会
超神
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( )是以语言传递信息为主的教学方法。( )
A.
演示法
B.
参观法
C.
讲授法
D.
练习法
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【单选题】在非语言传播中,属于动态体语的是
A.
5%
B.
10%
C.
50%
D.
80%
E.
90%
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【单选题】以语言传递信息为主的基本教学方法是()。
A.
讲授法
B.
演示法
C.
练习法
D.
实验法
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【多选题】以语言传递为主的教学方法有 :
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
练习法
D.
演示法
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【单选题】“授人以鱼不如授人以渔”是什么语言传递的教学方法?()
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
讨论法
D.
读书指导法
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【判断题】在武当武术的练习中以直觉把握、自我体悟为原则,形成了独具特色的意象训练,注重心理的感应。它含有丰富的传统文化内涵,表现出含蓄、抽象、模糊之美。总的来说,表现出“只可意会,不可言传”的意象之美
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色为什么很多领导者不愿意花时间去教别人一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情,因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的,而从更深层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质,这也是一般人难以具备的。 最适合做本段文字标题的...
A.
效率低下,领导之过
B.
团队意识亟待增强
C.
员工培训,岂容忽视
D.
做领导易,做“教练”难
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【判断题】“只可意会,不可言传”可以归纳为心理社会均衡体中的限表意识层。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】作者认为,语言传播的持久动力是( )。
A.
国家是否投资大力推广
B.
本国侨民在外生活需求
C.
语言承载的文化的吸引力
D.
语言是否优美动听易学
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【判断题】隐性信息是相对显性信息而言的,是指那些“只可意会,难于言传”的信息。
A.
正确
B.
错误
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