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【判断题】
汽油瓶盖可用橡皮塞
A.
正确
B.
错误
题目标签：
汽油瓶
橡皮塞
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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】汽油瓶盖可用橡皮塞
A.
正确
B.
错误
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【简答题】实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是（）编号试剂保存方法理由A固体氢氧化钠存放在带橡皮塞的广口瓶中防止空气接触被氧化B碳酸钠晶体存放在干燥密封的广口瓶中防止风化成粉末而变质C金属钠保存在乙醇中防止和氧气、水反应D硝酸银溶液保存在无色玻璃塞的试剂瓶中，放在冷暗处防止见光分解
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【简答题】为测定钠的相对原子质量，某同学设计了如图2-3所示的反应装置，现有如下步骤：①称量A、B的总质量②称取一定质量的钠③将钠投入锥形瓶中并迅速塞紧带U形干燥管的橡皮塞④用镊子取金属钠并用滤纸吸干煤油。有关数据是：称取的金属钠质量为a g,A、B反应前总质量为b g，反应后A、B的总质量为c g。请根据题意完成下列问题：图2-3（1）实验步骤的顺序应为（填序号）。（2）用a、b、c表示的钠的相对原子质量...
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【简答题】实验室用粗锌与稀硫酸反应制取氢气，利用氢气还原氧化铜来测定铜的相对原子质量。实验装置如下： （1）在启普发生器中纯锌与稀硫酸反应过于缓慢，可采取的加快速率的措施是①适当增大硫酸的浓度，②_______________________。 （2）用纯度不高的锌(粗锌)制取氢气，反应速率快，但制得的氢气因含H 2S等还原性杂质而有难闻的气味，CuSO 4洗气瓶中观察到的现象是____________...
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【简答题】已知亚甲基蓝其氧化型呈蓝色,还原型呈无色,其转化关系式为:氧化型(蓝色)+ne - 还原型(无色),奇妙的“蓝瓶子”实验就是利用上述原理,其装置如图1。 图1 图2 某校化学兴趣小组用图1装置进行下述实验: ①在250 mL锥形瓶中,依次加入2 g NaOH、100 mL H 2 O和2 g葡萄糖,搅拌溶解后,再加入3～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液,振荡混合液呈蓝色; ②塞紧橡皮塞,关...
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【简答题】（8分）请你根据如下提供的实验仪器和药品来参与实验室制取相关气体的实验与研究。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）。 实验药品：5％双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾 二氧化锰 【比较研究】 请填写下表 制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据 氧气 固体 加热 排水集气法 O 2 难溶于水 二氧化碳 固体和液体 常温 【实验研究】（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和...
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【简答题】下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：（1）写出图中仪器的名称a______，b______．（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是______；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是______；（3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是______．（4）若用高锰酸钾制取氧...
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【简答题】已知亚甲基蓝其氧化型呈蓝色,还原型呈无色,其转化关系式为:氧化型(蓝色)+ne - 还原型(无色),奇妙的“蓝瓶子”实验就是利用上述原理,其装置如图1。 图1 图2 某校化学兴趣小组用图1装置进行下述实验: ①在250 mL锥形瓶中,依次加入2 g NaOH、100 mL H 2 O和2 g葡萄糖,搅拌溶解后,再加入3～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液,振荡混合液呈蓝色; ②塞紧橡皮塞,关...
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【简答题】实验探究是学习化学的基本途径。请你参与探究金属铜的化学性质： 观察与问题 ：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。 假设与预测 ： 假设⑴ 铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上； 假设⑵ 铜片加热变黑，是因为铜片与_________发生了化学反应。 实验与事实 ： 实验⑴ 将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片__________（“变黑”或“不变黑”）...
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【简答题】请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管. 橡皮塞等未画出）： （1）实验药品：氯酸钾. 5％双氧水. 大理石. 稀盐酸. 稀硫酸. 高锰酸钾 写出以下仪器的名称：e___________； 【比较研究】（2）请填写下表 【实践研究】（3）某同学选用a. c. d. f. j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是 。 下列是该同学部分实验操作，其...
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