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【单选题】

“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是 ( )

A.
孔子
B.
柏拉图
C.
苏格拉底
D.
亚里士多德
题目标签：婆术教学创造者
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参考答案：
参考解析：
.
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举一反三

【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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【单选题】( ) 是社会历史的主体,是社会物质财富与精神财富的创造者。
A.
人名群众
B.
大学生
C.
农民工
D.
创业者
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【简答题】【名词解释】教学变式
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【多选题】下列有关历史创造者的观点中，属于唯物史观的有（ ）。
A.
人人创造历史
B.
历史活动是群众的事业
C.
人们自己创造自己的历史
D.
人们总是在既定条件下创造历史
E.
尊重社会发展规律与尊重人民群众历史主体地位是一致的
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【判断题】启发性教学原则具体运用的结果是“大有大成，小有小成” 。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】课堂教学结课的原则有（ ）
A.
画龙点睛，突破时空
B.
干净利索，适可而止
C.
首尾呼应，相对完整
D.
注重知识，重复强化
E.
举一反三，记忆巩固
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【单选题】从本质上讲，教学活动是一种()。
A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
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【单选题】剩余价值是由（）雇佣的劳动者创造者
A.
不变资本
B.
可变资本
C.
技术资本
D.
有机资本
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【判断题】案例主题一般以本课教学内容加上教学案例几个字来体现。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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