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"组织气氛"相关考试题目
1.
减薪带来的后果未必是“哀兵必胜”，而更有可能的是“哀莫大于心死”，这非常不利于提升组织气氛。因此，减薪如果是以组织气氛的进一步受挫为代价，将无异于__________。 填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
2.
工作效率较高，组织气氛压抑，组织成员的关系紧张是（）领导的主要特点。
3.
领导是指激励下属，指导和指挥下属的活动，选择有效的沟通渠道，以及营造良好的组织气氛等工作。（ ）
4.
（ ）的特点是集中化程度高，较有组织性，信息传递和解决问题的速度较快，组织控制比较严格。但是，由于组织成员之间缺少直接和横向沟通，不能越级沟通，除节点外，全体成员的满意程度比较低，组织气氛大都不和谐。
5.
因组织成员的观点、情感、人格、态度等心理因素而产生的普遍而且持久的组织气氛叫（）。
6.
幼儿园要努力为保教人员营造宽松、（ ）的组织气氛。
7.
某经理在领导方式上一向注意与员工建立满意关系,并且营造愉快友好的组织气氛。根据管理方格理论,该经理的领导方式应该属于下列( )项。
8.
“管理方格”理论中，对生产和人员都给予中等程度的关心，追求正常的组织气氛和工作效率的管理方式是（ ）
9.
组织气氛与组织中某一成员的偶尔感觉相一致。
10.
“管理方格”理论中，对生产和人员都给予中等程度的关心，追求正常的组织气氛和工作效率的管理方式是（ ）
11.
学习型组织的内涵就是指通过培养弥漫于整个组织气氛,充分发挥员工的创造性思维,而建立起来的一种( )的( )的,( )的( )的组织
12.
领导工作的内容有: 、 、 、营造组织气氛和建设组织文化四个方面构成。
13.
【名词解释】组织气氛的和谐性
14.
林塞斯?莱克特的研究结论表明，“人本取向”越多的组织气氛，绩效水平与工作满意度也愈高。
15.
“管理方格”理论中，对生产和人员都给予中等程度的关心，追求正常的组织气氛和工作效率的管理方式是（ ）
16.
员工援助计划目的在于提高员工工作绩效，改善企业的组织气氛与管理效能。
17.
组织气氛就是组织外部的一般人际环境。
18.
工作效率较高，组织气氛压抑，组织成员的关系紧张是( )领导的主要特点。
19.
幼儿园要努力为保教人员营造宽松、()的组织气氛。
20.
工作效率较高，组织气氛压抑，组织成员的关系紧张是（ ）领导的主要特点。
21.
美国依阿华大学的研究者、著名心理学家勒温（Kurt Lewin）和他的同事们从19世纪30年代便开始了关于组织气氛和领导风格的研究，在研究的基础上，他们提出了三种领导行为模式，下列哪项不属于他提出的行为模式。（ ）
22.
组织气氛是组织成员对组织外部环境所感觉到的某种特质或特性。
23.
组织气氛的构成,指表征组织氛围的基本()
24.
利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有（）
25.
组织气氛就是组织外部的一般人际环境。()
26.
减薪带来的后果未必是“哀兵必胜”，而更有可能的是“哀莫大于心死”，这非常不利于提升组织气氛。因此，减薪如果是以组织气氛的进一步受挫为代价，将无异于______。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
27.
教师课程领导者能够善于营造学习、合作、相互信任的组织气氛，即教师应是（）
28.
下列内容,哪些属于领导职能( ) A. 权利与影响力的形成和运用 B. 激励 C. 沟通 D. 营造组织气氛等
29.
幼儿园要努力为保教人员营造宽松、（）的组织气氛。
30.
管理方格理论中,对生产和人员都给了中等程度的关心,追求正常的组织气氛和工作效率的管理方式是（ ）。
31.
因组织成员的观点、情感、人格、态度、情绪等心理因素而产生的普遍且持久的组织气氛叫()。
32.
哈尔品的学校组织气氛变量中，离心不是校长行为变量。()
33.
服务个性化是二十一世纪酒店业成功的关键。个性化的服务是一种（）的服务，所以它更以来一一个号的组织气氛和酒店文化。
34.
饭店组织气氛
35.
利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是：()
36.
利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有（）
37.
组织气氛是组织成员对组织外部环境所感觉到的某种特质或特性。()
38.
组织气氛(名词解释)
39.
利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有 A.领导过程、动机力量和决策过程 B .执行目标和训练 C.信息沟通过程和交互影响过程 D .目标制定和控制过程
40.
组织气氛就是组织外部的一般人际环境。
41.
组织气氛就是指()
42.
哈尔品的学校组织气氛变项中，下列哪种不是校长行为变量?
43.
服务个性化是二十一世纪酒店业成功的关键。个性化的服务是一种()的服务，所以它更以来一一个号的组织气氛和酒店文化。
44.
在现代管理中，我们为什么要重视组织气氛的营建?
45.
减薪带来的后果未必是“哀兵必胜”，而更有可能的是“哀莫大于心死”，这非常不利于提升组织气氛。因此，减薪如果是以组织气氛的进一步受挫为代价，将无异于______。 填人横线部分最恰当的一项是()。
46.
一个组织的员工害怕上司,认为上级定的许多目标不切实际,但又不敢提出,只好隐瞒自己的实情,这种组织气氛的结果是: ( )
47.
减薪带来的后果未必是“哀兵必胜”，而更有可能的是“哀莫大于心死”，这非常不利于提升组织气氛。因此，减薪如果是以组织气氛的进一步受挫为代价，将无异于______。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
48.
工作效率较高，组织气氛压抑，组织成员的关系紧张是( )领导的主要特点。
49.
利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量有( )
50.
学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。
