下载APP

【单选题】

“取火莫若取燧，汲水莫若凿井”体现的哲学道理是（）
①必须充分发挥主观能动性
②解决问题必须抓住事物主流
③必须坚持具体问题具体分析
④解决问题必须抓住事物主要矛盾

A.

①③④

B.

①②

C.

②③

D.

①④

举报

题目标签：主观能动性能动性体问题

参考答案：

参考解析：

刷刷题刷刷变学霸

举一反三

【判断题】行政方法的时效性强，能及时对具体问题发出命令和指示，便于处理特殊问题。

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【判断题】教育哲学是用哲学的观点和方法研究教育具体问题的一门科学。

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【判断题】所谓“朝见而免冠，夕见而免冠”是指法律成为了束缚官员能动性的枷锁。

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列是有关某儿童玩具加工企业在劳动力市场中所面临的具体问题，请你也加入到他们的企业当中来对问题加以分析。该企业大部分的工序是手工制造，在劳动力市场中，它属于( )的企业。

A.

资本密集型

B.

时间密集型

C.

劳动密集型

D.

商品密集型

查看完整题目与答案

【单选题】判断：杜蕾斯关注者作为受众，被资本左右，不具任何能动性。

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【单选题】侵权责任形态最终说明的是责任主体问题。

A.

错误

B.

正确

查看完整题目与答案

【判断题】商业活动具有很强的服务性和客观能动性。

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【单选题】中日关系在不同时期表现形式不同，前一阶段以合作为主，但也有纠纷和摩擦；后一阶段以冲突为主，但也有交往、合作。对中日关系的这一认识启示我们（） ①坚持两点论和重点论的统一 ②要坚持具体问题具体分析 ③既要抓主要矛盾又要兼顾次要矛盾 ④既要抓主流又不能忽视支流

A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④

查看完整题目与答案

【简答题】学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的__________。

查看完整题目与答案

【简答题】这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？

查看完整题目与答案