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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A.
高尚的学习动机与低级的学习动机
B.
社会动机与个人动机
C.
近景的直接性动机与远景的间接性动机
D.
内部学习动机与外部学习动机
【多选题】维纳把行为结果归因分为三个维度，即（ ）。
A.
内部归因和外部归因
B.
内部归因与稳定归因
C.
稳定归因与不稳定归因
D.
可控制归因与稳定归因
E.
可控制归因和不可控制归因
【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则( )。
A.
学习动机的强度以适中为宜
B.
学习动机越强越好
C.
学习动机越弱越好
D.
学习动机对学习活动产生消极作用
【单选题】学生没有学习动力的情况下,引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来,使学生产生学习的需要称为
A.
学习动机激发
B.
学习动机迁移
C.
学习动机培养
D.
学习期待
【单选题】小强进入高中后，在几次年级统考中名次后移，虽然努力而未见成效，就将自己的学业失败归之于能力低下，并对未来学习结果的预期产生影响，这是学习动机的（ ）理论。
A.
自我效能感
B.
成败归因
C.
期望——价值
D.
自我价值
相关题目：
【单选题】三维纳米材料的组元
A.
只能是0维的纳米颗粒组成;
B.
只能是1维的纳米线;
C.
只能是2维的纳米层堆成;
D.
既可以是0维,也可以是2维或3维的纳米组元
【单选题】根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A.
高尚的学习动机与低级的学习动机
B.
社会动机与个人动机
C.
近景的直接性动机与远景的间接性动机
D.
内部学习动机与外部学习动机
【多选题】维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是( )。
A.
能力高低
B.
努力程度
C.
任务难易
D.
身心状态
E.
运气
【判断题】人工智能的奠基者是诺伯特·维纳
A.
正确
B.
错误
【多选题】维纳把行为结果归因分为三个维度，即（ ）。
A.
内部归因和外部归因
B.
内部归因与稳定归因
C.
稳定归因与不稳定归因
D.
可控制归因与稳定归因
E.
可控制归因和不可控制归因
【单选题】根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()
A.
能力
B.
努力（不稳定的，内在原因）
C.
任务（稳定的，外在原因）
D.
运气（不稳定的，外在原因）
【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则( )。
A.
学习动机的强度以适中为宜
B.
学习动机越强越好
C.
学习动机越弱越好
D.
学习动机对学习活动产生消极作用
【单选题】学习动机强弱的标志主要是活动水平和（ ）
A.
原发性
B.
习得性
C.
后继性
D.
指向性
【判断题】将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后继学习动机。
A.
正确
B.
错误
【多选题】下列能用来制作纳米发电机的一维纳米材料有( )?
A.
碳纳米管
B.
纳米带
C.
纳米线
D.
同轴纳米电缆
E.
纳米棒
F.
纳米环
【单选题】学生没有学习动力的情况下,引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来,使学生产生学习的需要称为
A.
学习动机激发
B.
学习动机迁移
C.
学习动机培养
D.
学习期待
【单选题】下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）
A.
学习兴趣和教师的期待
B.
学习兴趣和远大的理想
C.
教师的期待和远大的理想
D.
教师的期待和家长的期待
【单选题】小强进入高中后，在几次年级统考中名次后移，虽然努力而未见成效，就将自己的学业失败归之于能力低下，并对未来学习结果的预期产生影响，这是学习动机的（ ）理论。
A.
自我效能感
B.
成败归因
C.
期望——价值
D.
自我价值