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【单选题】
孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中（ ）的基本精神。
A.
追求精神境界，向往理想人格
B.
提倡人伦价值，重视道德义务
C.
推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
D.
重视整体利益.强调责任奉献
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】孔子曰“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
【单选题】孔子曰：“己不所欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
【单选题】孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”、“爱无差等”。造成这种分歧的根源在于他们二人：（）
A.
所处的时代不同
B.
学术思想不同
C.
代表的阶级利益不同
D.
谈论的问题不同
【单选题】孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子则提出“兼相爱,交相利”的思想,这体现的是中华传统美德( )的基本精神。
A.
重视整体利益,强调责任奉献
B.
提倡人伦价值,重视道德义务
C.
强调道德修养,注重道德践履
D.
推崇“仁爱”,注重以和为贵
【单选题】孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是
A.
二人所处的时代不同
B.
代表的阶级利益不同
C.
学术思想不同
D.
谈论的问题不同
【单选题】孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中（ ）的基本精神。
A.
追求精神境界，向往理想人格
B.
提倡人伦价值，重视道德义务
C.
推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
D.
重视整体利益.强调责任奉献
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【单选题】“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）。
A.
相互尊重与体谅
B.
相互竞争与合作
C.
相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱
【单选题】墨子主张“兼相爱，交相利”，非常重视实践的精神。
A.
错
B.
对
【单选题】儒家把“兼相爱，交相利”作为理想。
A.
正确
B.
错误
【单选题】被墨家作为理想的是（）仁爱和谐礼义廉耻兼相爱，交相利诚实守信C
A.
仁爱和谐
B.
礼义廉耻
C.
兼相爱，交相利
D.
诚实守信
【单选题】“兼相爱，交相利”是(）的理想。
A.
法家
B.
儒家
C.
道家
D.
墨家
【单选题】孔子曰“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
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A.
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B.
相互竞争和合作
C.
相互交流和沟通
D.
相互团结和友爱
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A.
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.
重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
【单选题】孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”、“爱无差等”。造成这种分歧的根源在于他们二人：（）
A.
所处的时代不同
B.
学术思想不同
C.
代表的阶级利益不同
D.
谈论的问题不同
【单选题】孔子强调“己欲立而立人,己欲达而达人”,墨子则提出“兼相爱,交相利”的思想,这体现的是中华传统美德( )的基本精神。
A.
重视整体利益,强调责任奉献
B.
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强调道德修养,注重道德践履
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推崇“仁爱”,注重以和为贵
【判断题】儒家把“兼相爱，交相利”作为理想，提倡为兴天下之利、除天下之害而摩顶之踵。
A.
正确
B.
错误
【单选题】孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是
A.
二人所处的时代不同
B.
代表的阶级利益不同
C.
学术思想不同
D.
谈论的问题不同
【单选题】“己欲立而立人，己欲达而达人”说明教师对待学生要做到( )
A.
尊重与体谅
B.
竞争与合作
C.
交流与沟通
D.
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【单选题】孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中（ ）的基本精神。
A.
追求精神境界，向往理想人格
B.
提倡人伦价值，重视道德义务
C.
推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
D.
重视整体利益.强调责任奉献