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【单选题】
甲乙两人至少有一个是三好学生是指（ ）
A.
甲是三好学生，或乙是三好学生
B.
甲乙两人都是三好学生
C.
甲乙两人至多有一个是三好学生
D.
甲乙两人都不是三好学生
题目标签：学生
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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?( )
A.
动作思维
B.
直觉思维
C.
辐合思维
D.
发散思维
【单选题】张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识"的活动，引导学生在班上分享收获，并对学生的分享及时加以点评。张老师的做法（ ）
A.
减轻了教师的教学负担
B.
拓展了学生的学习资源
C.
加重了学生的学习负担
D.
促进了教师的专业发展
【多选题】没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看?()
A.
这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。
B.
这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。
C.
这句话也体现了一种强有力的教育信念。
D.
这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。
E.
在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。
【单选题】(2019年浙江杭州)已知九年级某班30位学生种树72棵,男生每人种3棵树,女生每人种2棵树,设男生有x人,则( )
A.
2x+3(72-x)=30
B.
3x+2(72-x)=30
C.
2x+3(30-x)=72
D.
3x+2(30-x)=72
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【单选题】杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法，同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?( )
A.
动作思维
B.
直觉思维
C.
辐合思维
D.
发散思维
【判断题】三好学生标兵从优秀学生干部中评选产生。
A.
正确
B.
错误
【单选题】老师：学生
A.
牧师：信徒
B.
法官：被告
C.
经理：员工
D.
商店：顾客
【单选题】学生刘某，男，18岁，篮球比赛时不慎踝部扭伤，应立即给予( )。
A.
局部按摩
B.
红外线照射
C.
松节油涂擦
D.
局部冷湿敷
E.
放置热水袋
【单选题】在学生的成长中，作为校外之校的是（ ）
A.
社区文化
B.
家庭环境
C.
大众媒介
D.
同伴
【单选题】学生休学期满后,超过( )周不办理复学或是不继续休学手续者,视为自动放弃学籍。
A.
一周
B.
两周
C.
三周
D.
一个月
【判断题】只有不好的教育，没有教育不好的学生。()
A.
正确
B.
错误
【多选题】我校学生干部的选拔，坚持下列哪些原则？（ ）
A.
公平
B.
自律
C.
公正
D.
公开
【单选题】张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识"的活动，引导学生在班上分享收获，并对学生的分享及时加以点评。张老师的做法（ ）
A.
减轻了教师的教学负担
B.
拓展了学生的学习资源
C.
加重了学生的学习负担
D.
促进了教师的专业发展
【单选题】教师要关注（）学生的全面发展
A.
优秀学生
B.
单亲家庭学生
C.
每一位学生
D.
智障学生
【单选题】下列哪一项不是学生心理辅导的途径
A.
开设心理辅导课程
B.
开通心理热线
C.
一对一心理咨询
D.
开展学科竞赛
E.
团体辅导
【多选题】没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看?()
A.
这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。
B.
这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。
C.
这句话也体现了一种强有力的教育信念。
D.
这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。
E.
在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。
【判断题】教学中对小学低年级学生要多运用各种不同形式的表扬
A.
正确
B.
错误
【单选题】(2019年浙江杭州)已知九年级某班30位学生种树72棵,男生每人种3棵树,女生每人种2棵树,设男生有x人,则( )
A.
2x+3(72-x)=30
B.
3x+2(72-x)=30
C.
2x+3(30-x)=72
D.
3x+2(30-x)=72
【单选题】甲乙两人至少有一个是三好学生是指（ ）
A.
甲是三好学生，或乙是三好学生
B.
甲乙两人都是三好学生
C.
甲乙两人至多有一个是三好学生
D.
甲乙两人都不是三好学生
【单选题】原则上，报考了广东教师专项学生在毕业后按照规定进行考试或考察，派遣到定向学校任教不少于（ ）年？
A.
6年
B.
4年
C.
3年
D.
1年