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举一反三
【单选题】已知a，b，c∈R，命题“若=3，则≥3”，的否命题是（）
A.
若a+b+c≠3，则
<3
<3B.
若a+b+c=3，则<3
<3C.
若a+b+c≠3，则≥3
≥3D.
若≥3，则a+b+c=3
≥3，则a+b+c=3【单选题】设x→a时，f（x）与g（x）分别是x—a的n阶与m阶无穷小，则下列命题中，正确的个数是（ ）①f（x）g（x）是x—a的n+m阶无穷小。②若n＞m，则是x一a的n—m阶无穷小。③若n≤m，则f（x）+g（x）是x—a的n阶无穷小。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
0
【单选题】（ ）从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，也是国家管理和评价课程的基础。
A.
课程标准
B.
教学原则
C.
教学计划
D.
课程方案
【单选题】下列四个命题中可能成立的一个是（ ）
A.
sinα=12，且cosα=12
B.
sinα=0，且cosα=-1
C.
tanα=1，且cosα=-1
D.
α是第二象限角时，tanα=-sinαcosα
【单选题】命题“若 ＜1，则-1＜ ＜1”的逆否命题是（ ）
A.
若 ≥1，则 ≥1或 ≤-1
B.
若-1＜ ＜1，则 ＜1
C.
若 ＞1或 ＜-1，则 ＞1
D.
若 ≥1或 ≤-1，则 ≥1
【单选题】下列命题中正确的是( )
A.
矩形的平行投影一定是矩形
B.
梯形的平行投影一定是梯形
C.
两条相交直线的投影可能平行
D.
一条线段中点的平行投影仍是这条线段投影的中点
相关题目：
【判断题】假言命题的肢命题只有两个。
A.
正确
B.
错误
【单选题】已知a，b，c∈R，命题“若=3，则≥3”，的否命题是（）
A.
若a+b+c≠3，则<3
<3B.
若a+b+c=3，则<3
<3C.
若a+b+c≠3，则≥3
≥3D.
若≥3，则a+b+c=3
≥3，则a+b+c=3【单选题】已知两个不同的平面，和两条不重合的直线，则下列四个命题正确的是（）
A.
若
，则
，则B.
若
，
，则
，，则C.
若
，
，则
，，则D.
若，
，，则
，，，则【单选题】设A是原命题，B、C、D分别是A的逆、否、逆否命题．从4个命题中任取两个命题，则这两个命题是等价命题的概率是（ ）
A.
14
B.
16
C.
13
D.
12
【单选题】（ ）从整体上规定某门课程的性质及其在课程体系中的地位，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，也是国家管理和评价课程的基础。
A.
课程标准
B.
教学原则
C.
教学计划
D.
课程方案
【单选题】下列四个命题中可能成立的一个是（ ）
A.
sinα=12，且cosα=12
B.
sinα=0，且cosα=-1
C.
tanα=1，且cosα=-1
D.
α是第二象限角时，tanα=-sinαcosα
【单选题】里普斯的____试图提出审美经验中主客观相互关系的命题并予以解释。
A.
“再现论”
B.
“客观论”
C.
“表现论”
D.
“移情论”
【单选题】令p:经一事，q:长一智，则命题“不经一事，不长一智”可符号化为（ ）
A.
p →q
B.
┐ p → ┐ q
C.
┐ q → ┐ p
D.
p → ┐ q
【简答题】若“x＞y，则x2＞y2”的逆否命题是（ ）
A.
若x≤y，则x2≤y2
B.
若x＞y，则x2＜y2
C.
若x2≤y2，则x≤y
D.
若x＜y，则x2＜y2
【单选题】命题“若则”的逆否命题是（）
A.
若
则
则B.
若
则
则C.
若
则
则D.
若
【单选题】命题“若 ＜1，则-1＜ ＜1”的逆否命题是（ ）
A.
若 ≥1，则 ≥1或 ≤-1
B.
若-1＜ ＜1，则 ＜1
C.
若 ＞1或 ＜-1，则 ＞1
D.
若 ≥1或 ≤-1，则 ≥1
【单选题】用反证法证明命题：若P则q ，其第一步是反设命题的结论不成立，这个正确的反设是
A.
若P则非q
B.
若非P则q
C.
非P
D.
非q
【单选题】下列命题中正确的是( )
A.
矩形的平行投影一定是矩形
B.
梯形的平行投影一定是梯形
C.
两条相交直线的投影可能平行
D.
一条线段中点的平行投影仍是这条线段投影的中点