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参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】任何管理都是一项社会实践活动，就管理的方法而言，规划管理具有( )的双重属性。
A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性
【单选题】下列有关项目属性的表述，正确的是
A.
项目式教学强调以学生为中心，强调学生的主动性，因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目，教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中，学生的自主权越大越好，最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时，可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
【单选题】矛盾斗争性的无条件是( )
A.
矛盾斗争性的存在不需要任何具体条件
B.
矛盾斗争性的存在不受特定条件的限制
C.
矛盾斗争既受特定条件限制又能打破这些条件的限制
D.
矛盾斗争可以脱离矛盾的同一性而对事物发展起推动作用
【多选题】有人认为，矛盾的斗争性是指对立双方“势不两立，你死我活”的对抗。这种观点
A.
揭示了矛盾斗争性的深刻含义
B.
错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾的对抗形式
C.
用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性
D.
否定了矛盾的斗争性是一个含义广泛的哲学范畴
【单选题】在NTFS分区C中，某一个经过NTFS压缩的文件file从文件夹A移动到同一分区的另一个件夹B内，其压缩属性（）
A.
保持不变
B.
继承文件夹B
C.
属性消失
D.
以上都不对
相关题目：
【判断题】凡是唯心主义均否认思维和存在的同一性。
A.
正确
B.
错误
【单选题】任何管理都是一项社会实践活动，就管理的方法而言，规划管理具有( )的双重属性。
A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性
【判断题】没有矛盾的同一性就没有矛盾的斗争性，没有矛盾的斗争性就没有矛盾的同一性。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列有关项目属性的表述，正确的是
A.
项目式教学强调以学生为中心，强调学生的主动性，因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目，教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中，学生的自主权越大越好，最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时，可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
【判断题】矛盾的斗争性是指矛盾双方相互对立。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】矛盾的斗争性是指矛盾双方紧密联系、不可分割的性质和趋势。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面可以同一性理论来解释的现象是（ ）。
A.
外国的月亮比中国的圆
B.
不是冤家不聚头
C.
文人相轻，自古而然
D.
孩子是自家的好
【单选题】矛盾斗争性的无条件是( )
A.
矛盾斗争性的存在不需要任何具体条件
B.
矛盾斗争性的存在不受特定条件的限制
C.
矛盾斗争既受特定条件限制又能打破这些条件的限制
D.
矛盾斗争可以脱离矛盾的同一性而对事物发展起推动作用
【判断题】青少年阶段的核心问题是同一性对同一性混乱。
A.
正确
B.
错误
【单选题】父组件通过某个元素的（ ）属性可以将数据信息传递至指定的具名插槽中
A.
name
B.
slot
C.
v-slot
D.
slot-scope
【多选题】有人认为，矛盾的斗争性是指对立双方“势不两立，你死我活”的对抗。这种观点
A.
揭示了矛盾斗争性的深刻含义
B.
错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾的对抗形式
C.
用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性
D.
否定了矛盾的斗争性是一个含义广泛的哲学范畴
【判断题】把调查总体按其属性分为若干层次,然后在各层次中随机抽取样本的技术是配额抽样。
A.
正确
B.
错误
【单选题】在NTFS分区C中，某一个经过NTFS压缩的文件file从文件夹A移动到同一分区的另一个件夹B内，其压缩属性（）
A.
保持不变
B.
继承文件夹B
C.
属性消失
D.
以上都不对
【多选题】background-repeat属性取值有()
A.
repeat-x
B.
repeat-y
C.
inherit
D.
no-repeat
【判断题】同一性和斗争性是矛盾的两种属性,它们都是无条件存在的,绝对的。
A.
正确
B.
错误