下载APP
【判断题】
标签的height和width属性取值,如果不指定,则为默认;如果只指定height或width,则自动调整大小。
A.
正确
B.
错误
参考答案：
参考解析：
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【单选题】任何管理都是一项社会实践活动，就管理的方法而言，规划管理具有( )的双重属性。
A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性
【单选题】下列有关项目属性的表述，正确的是
A.
项目式教学强调以学生为中心，强调学生的主动性，因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目，教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中，学生的自主权越大越好，最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时，可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
【多选题】ST—600型与ST2—250型闸瓦间隙自动调整器主要有下列区别（）。
A.
ST—600型闸瓦间隙自动调整器安装在车辆1位上拉杆位置使用
B.
ST2—250型闸瓦间隙自动调整器安装在车中拉杆位置上使用，全长较短，重量也较轻
C.
两者之间构造不同，大部分零件不可互换
D.
ST2—250型闸瓦间隙自动调整器一次性调整制动缸活塞行程也较大
【单选题】在NTFS分区C中，某一个经过NTFS压缩的文件file从文件夹A移动到同一分区的另一个件夹B内，其压缩属性（）
A.
保持不变
B.
继承文件夹B
C.
属性消失
D.
以上都不对
相关题目：
【单选题】任何管理都是一项社会实践活动，就管理的方法而言，规划管理具有( )的双重属性。
A.
宏观管理和微观管理
B.
专业性和综合性
C.
规律性和能动性
D.
阶段性和长期连续性
【单选题】根据阴阳属性的可分性，五脏中属于阴中之阳的脏是（）
A.
心
B.
肺
C.
肝
D.
脾
E.
肾
【单选题】下列有关项目属性的表述，正确的是
A.
项目式教学强调以学生为中心，强调学生的主动性，因此项目中的一切都应该是学生自己决定的
B.
大项目永远好于小项目，教师应该尽可能带着学生做大项目
C.
在项目式教学中，学生的自主权越大越好，最大化的学生自主要好于有限的学生自主
D.
当学生和教师刚刚接触项目式教学时，可以从一些相对结构化的、有明确路径的项目开始
【判断题】可调整法由于补偿性质不同，分为自动调整法及定期调整法。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】水电建设工程质量监督总站对工程质量的监督属( )性质。
A.
检察
B.
监督
C.
监察
D.
政府
【单选题】闸瓦间隙自动调整器是车辆()部分的部件之一。
A.
转向架
B.
车钩缓冲装置
C.
制动装置
D.
车体
【单选题】父组件通过某个元素的（ ）属性可以将数据信息传递至指定的具名插槽中
A.
name
B.
slot
C.
v-slot
D.
slot-scope
【单选题】若要使失效的命令按钮变为有效，可设置()属性为True来实现。
A.
Value
B.
Enabled
C.
Visible
D.
Cancel
【多选题】根据接头所在光缆的属性，分为（）。
A.
主干光缆接头
B.
配线光缆接头
C.
中继光缆接头
D.
直通光缆接头
【多选题】潮流计算中的自动调整包括（）
A.
自动调整有载调压变压器
B.
自动调整移相变压器
C.
联络线功率
D.
负荷静态特性
【多选题】ST—600型与ST2—250型闸瓦间隙自动调整器主要有下列区别（）。
A.
ST—600型闸瓦间隙自动调整器安装在车辆1位上拉杆位置使用
B.
ST2—250型闸瓦间隙自动调整器安装在车中拉杆位置上使用，全长较短，重量也较轻
C.
两者之间构造不同，大部分零件不可互换
D.
ST2—250型闸瓦间隙自动调整器一次性调整制动缸活塞行程也较大
【判断题】把调查总体按其属性分为若干层次,然后在各层次中随机抽取样本的技术是配额抽样。
A.
正确
B.
错误
【单选题】在NTFS分区C中，某一个经过NTFS压缩的文件file从文件夹A移动到同一分区的另一个件夹B内，其压缩属性（）
A.
保持不变
B.
继承文件夹B
C.
属性消失
D.
以上都不对
【单选题】()应装有空重车自动调整装置。
A.
客车
B.
货车
C.
特种车
D.
动车
【多选题】background-repeat属性取值有()
A.
repeat-x
B.
repeat-y
C.
inherit
D.
no-repeat