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【单选题】
易经的符号化案例,启示我们()。
A.
社会/自然规律的一种研究方法是符号化,即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化,将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物
B.
任何事物只要符号化,就可以被计算符号化,不仅仅是数学符号化;任何事物都可以符号化为0和1,也就能进行基于0和1的运算
C.
符号的计算不仅仅是数学计算,符号的组合及其变化同样也是一种计算,这种计算可以基于0和1来实现
D.
上述全
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符号化
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【单选题】信息的符号化就是数据。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】易经的符号化案例,启示我们()。
A.
社会/自然规律的一种研究方法是符号化,即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化,将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物
B.
任何事物只要符号化,就可以被计算符号化,不仅仅是数学符号化;任何事物都可以符号化为0和1,也就能进行基于0和1的运算
C.
符号的计算不仅仅是数学计算,符号的组合及其变化同样也是一种计算,这种计算可以基于0和1来实现
D.
上述全
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【简答题】符号化下列命题,并推证其结论.
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【单选题】符号化表示“ 只有2是偶数,4才是偶数。”P:2是偶数,Q:4是偶数()
A.
﹁ P→ ﹁ Q
B.
P→Q
C.
P→﹁Q
D.
P ∨ Q
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【简答题】符号化(编码encoding)与符号解读(解码decoding)
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【单选题】逻辑的符号化案例,启示我们()。
A.
逻辑运算可以被认为是基于0和1的运算,其本质是一种基于位的二进制运算;形式逻辑的命题与推理可以基于0和1的运算来实现
B.
硬件设计的基础理论--布尔代数,即是将逻辑与0和1的运算结合起来的一种数字电路设计理论
C.
人的基本思维模式和计算机的0和1运算是相通的
D.
上述全
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【简答题】将下列命题符号化:“5大于3”
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【单选题】逻辑的符号化案例,启示我们( )。
A.
逻辑运算可以被认为是基于 0 和 1 的运算,其本质是一种基于位的二进制运算;形式逻辑的命题与推理可以基于 0 和 1 的运算来实现
B.
硬件设计的基础理论 -- 布尔代数,即是将逻辑与 0 和 1 的运算结合起来的一种数字电路设计理论
C.
人的基本思维模式和计算机的 0 和 1 运算是相通的
D.
列出的三项答案都正确
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【简答题】符号化命题:只有4是偶数,5才是偶数。
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【判断题】符号化是现代图形设计的观念。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】将命题:“象比耗子重”符号化。
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【单选题】标志的特点是符号化和()。
A.
形象化
B.
简洁化
C.
象征化
D.
明了化
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【多选题】符号化的后果是:( )
A.
在场与离场的变化
B.
传播技术的变化
C.
交往的中介化
D.
交往的去中介化
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【单选题】()模型是对实际的现象加以符号化。
A.
硬模型
B.
软模型
C.
描述模型
D.
规范模型
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【简答题】将下列命题符号化:“2与3都是偶数”
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【简答题】符号化命题连线。其中,p:2<1。q: 3<2.
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【单选题】易经的符号化案例,启示我们()。
A.
社会/自然规律的一种研究方法是符号化,即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化,将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物
B.
任何事物只要符号化,就可以被计算符号化,不仅仅是数学符号化;任何事物都可以符号化为0和1,也就能进行基于0和1的运算
C.
符号的计算不仅仅是数学计算,符号的组合及其变化同样也是一种计算,这种计算可以基于0和1来实现
D.
上述全
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【多选题】属于定量符号化的有()。
A.
分级色彩
B.
饼图
C.
点密度
D.
分级符号
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【单选题】逻辑的符号化案例,启示我们 _____ 。 逻辑的符号化案例,启示我们 _____ 。
A.
逻辑运算可以被认为是基于 0 和 1 的运算,其本质是一种基于位的二进制运算;形式逻辑的命题与推理可以基于 0 和 1 的运算来实现
B.
硬件设计的基础理论 -- 布尔代数,即是将逻辑与 0 和 1 的运算结合起来的一种数字电路设计理论
C.
人的基本思维模式和计算机的 0 和 1 运算是相通的
D.
上述全部
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【简答题】将下列命题符号化:“4不是奇数”
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【单选题】信息的符号化就是数据。( )
A.
正确
B.
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【单选题】易经的符号化案例,启示我们()。
A.
社会/自然规律的一种研究方法是符号化,即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化,将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物
B.
任何事物只要符号化,就可以被计算符号化,不仅仅是数学符号化;任何事物都可以符号化为0和1,也就能进行基于0和1的运算
C.
符号的计算不仅仅是数学计算,符号的组合及其变化同样也是一种计算,这种计算可以基于0和1来实现
D.
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【简答题】符号化下列命题,并推证其结论.
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【单选题】符号化表示“ 只有2是偶数,4才是偶数。”P:2是偶数,Q:4是偶数()
A.
﹁ P→ ﹁ Q
B.
P→Q
C.
P→﹁Q
D.
P ∨ Q
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【简答题】符号化(编码encoding)与符号解读(解码decoding)
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【单选题】逻辑的符号化案例,启示我们()。
A.
逻辑运算可以被认为是基于0和1的运算,其本质是一种基于位的二进制运算;形式逻辑的命题与推理可以基于0和1的运算来实现
B.
硬件设计的基础理论--布尔代数,即是将逻辑与0和1的运算结合起来的一种数字电路设计理论
C.
人的基本思维模式和计算机的0和1运算是相通的
D.
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【简答题】将下列命题符号化:“5大于3”
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【单选题】逻辑的符号化案例,启示我们( )。
A.
逻辑运算可以被认为是基于 0 和 1 的运算,其本质是一种基于位的二进制运算;形式逻辑的命题与推理可以基于 0 和 1 的运算来实现
B.
硬件设计的基础理论 -- 布尔代数,即是将逻辑与 0 和 1 的运算结合起来的一种数字电路设计理论
C.
人的基本思维模式和计算机的 0 和 1 运算是相通的
D.
列出的三项答案都正确
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【简答题】符号化命题:只有4是偶数,5才是偶数。
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【判断题】符号化是现代图形设计的观念。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】将命题:“象比耗子重”符号化。
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【单选题】标志的特点是符号化和()。
A.
形象化
B.
简洁化
C.
象征化
D.
明了化
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【多选题】符号化的后果是:( )
A.
在场与离场的变化
B.
传播技术的变化
C.
交往的中介化
D.
交往的去中介化
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【单选题】()模型是对实际的现象加以符号化。
A.
硬模型
B.
软模型
C.
描述模型
D.
规范模型
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【简答题】将下列命题符号化:“2与3都是偶数”
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【简答题】符号化命题连线。其中,p:2<1。q: 3<2.
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【单选题】易经的符号化案例,启示我们()。
A.
社会/自然规律的一种研究方法是符号化,即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化,将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物
B.
任何事物只要符号化,就可以被计算符号化,不仅仅是数学符号化;任何事物都可以符号化为0和1,也就能进行基于0和1的运算
C.
符号的计算不仅仅是数学计算,符号的组合及其变化同样也是一种计算,这种计算可以基于0和1来实现
D.
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【多选题】属于定量符号化的有()。
A.
分级色彩
B.
饼图
C.
点密度
D.
分级符号
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【单选题】逻辑的符号化案例,启示我们 _____ 。 逻辑的符号化案例,启示我们 _____ 。
A.
逻辑运算可以被认为是基于 0 和 1 的运算,其本质是一种基于位的二进制运算;形式逻辑的命题与推理可以基于 0 和 1 的运算来实现
B.
硬件设计的基础理论 -- 布尔代数,即是将逻辑与 0 和 1 的运算结合起来的一种数字电路设计理论
C.
人的基本思维模式和计算机的 0 和 1 运算是相通的
D.
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【简答题】将下列命题符号化:“4不是奇数”
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