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【简答题】
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,“数风流人物,还看今朝”两句词,曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望,同学们对“风流”的理解可能会不同。(1)请说说你对“风流”一词的理解。________________________________________________(2)你心目中的千古风流人物是谁?请用一句话概括其事迹。________________________________________________(3)现要以班为单位,开展“我心目中的风流人物”的排名调查,你认为应采用何种形式?写出你的具体活动方案。________________________________________________
题目标签:
数风流人物
千古风流人物
还看今朝
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参考答案:
参考解析:
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举一反三
【简答题】综合性学习(6分) 中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。 (1)为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联从,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。(2分) 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联:_______...
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【简答题】“千古风流人物”与“一时多少豪杰”的内涵有什么不同?
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【多选题】俱往矣,数风流人物,还看今朝。
A.
词句选自《沁园春.雪》
B.
《沁园春.雪》创作于1936年2月,创作地点是陕北。
C.
词句选自《西江月 . 井冈山》
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【简答题】【86】,浪淘尽,千古风流人物。
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【单选题】“千古风流人物”指谁?
A.
历史上,在这里产生的举止潇洒的人
B.
历史上,在这里产生的无数才华横溢的英雄豪杰
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【简答题】“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,“数风流人物,还看今朝”两句词,曾唤起多少人对“风流人物”的热情与渴望,同学们对“风流”的理解可能会不同。(1)请说说你对“风流”一词的理解。________________________________________________(2)你心目中的千古风流人物是谁?请用一句话概括其事迹。___________________________________...
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【简答题】综合性学习。 中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了 “数风流人物,还看今朝”的主题班会活动。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。 ( 1)为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。 时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇 齐奋斗继往开来盼未来勇争先 上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联: ____________________...
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【简答题】千古 风流 人物( )
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【简答题】, ,千古风流人物。
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【单选题】“千古风流人物”指谁?
A.
历史上,在这里产生的举止潇洒的人
B.
历史上,在这里产生的无数才华横溢的英雄豪杰
C.
历史上,在这里产生的风流倜傥的人们
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