下载APP

【简答题】

什么是营养级？

题目标签：营养级

举报

如何制作自己的在线小题库

参考答案：

参考解析：

刷刷题刷刷变学霸

举一反三

【简答题】下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值。请据图作答。下图丙为该草原上三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。叶蜂、泥蜂、蜜蜂这三种蜂的生存曲线依次是（）

查看完整题目与答案

【判断题】无效能是指那些单一食物链上，不能被下一营养级的有机体直接利用的净生产力。

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【单选题】林德曼效率描述的是两个营养级间的

A.

能量关系

B.

信息传递

C.

物质循环

D.

营养关系

查看完整题目与答案

【判断题】一般说，食物链可以多于五个营养级。( )

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【简答题】下图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题： (1)此生态系统作为生产者的生物是____，作为次级消费者的生物是。该食物网中有_条食物链。(2)生物甲和己的关系是。(3)该生态系统只表示了部分生物，图中未表示的成分有_________。(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物...

查看完整题目与答案

【单选题】两营养级之间能量转化的损失通常是（）

A.

80—90%

B.

50—60%

C.

10—20%

查看完整题目与答案

【判断题】低营养级的能量大约有20%能被上一营养级利用。()

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【单选题】营养级是按()划分的。

A.

生物个体的大小

B.

生物量的多少

C.

生物的食性

D.

生物的种类

查看完整题目与答案

【单选题】大洋食物链有（）个营养级

A.

4

B.

5

C.

6

D.

7

查看完整题目与答案

【简答题】营养级

查看完整题目与答案

【简答题】下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级，F为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/（m2•a）。请分析回答：在该生态系统中，非生物界的碳以（）的形式可以通过生产者的（）生理活动）进入生物界。

查看完整题目与答案

【简答题】营养级

查看完整题目与答案

【简答题】如图是某农业生态系统的食物网．在该食物网中，人们合理利用了自然资源，将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣用来做肥料，从而建立了一种多层次、多功能的生态农业系统．请据图分析回答以下问题：（1）该生态系统中，大气中的二氧化碳通过进入生物体内．（2）该生态系统中的生物通过取食关系而形成的食物链共有条，人在获得能量最多的一条食物链中属于...

查看完整题目与答案

【简答题】什么是营养级？

查看完整题目与答案

【简答题】营养级

查看完整题目与答案

【简答题】某研究小组对长江边一片弃耕农田进行调查，发现原来的田埂都淹没在杂草之中，有零星的灌木分布。同学们观察到狗尾草、车前草等常州地区长江的植物，加拿大一枝黄花占绝对优势，动物有蝗虫、青蛙、老鼠、蛇等。请回答下列问题：碳元素以形式送入生物群落，在生物群落中以形式在各营养级之间传递。

查看完整题目与答案

【简答题】请据图回答：蛇位于第（）营养级，螳螂与黄雀的关系是（）。

查看完整题目与答案

【简答题】什么是营养级？

查看完整题目与答案

【简答题】下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 [ ] A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用

查看完整题目与答案

【单选题】下列食物链中营养级最多的是____

A.

大洋食物链

B.

沿岸大陆架食物链

C.

片状分布上升流区食物链

D.

牧食食物链

查看完整题目与答案

相关题目：

【简答题】下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值。请据图作答。下图丙为该草原上三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。叶蜂、泥蜂、蜜蜂这三种蜂的生存曲线依次是（）

查看完整题目与答案

【判断题】无效能是指那些单一食物链上，不能被下一营养级的有机体直接利用的净生产力。

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【单选题】林德曼效率描述的是两个营养级间的

A.

能量关系

B.

信息传递

C.

物质循环

D.

营养关系

查看完整题目与答案

【判断题】一般说，食物链可以多于五个营养级。( )

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【简答题】下图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题： (1)此生态系统作为生产者的生物是________，作为次级消费者的生物是________。该食物网中有_________条食物链。(2)生物甲和己的关系是__________。(3)该生态系统只表示了部分生物，图中未表示的成分有_______________。(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物...

查看完整题目与答案

【单选题】两营养级之间能量转化的损失通常是（）

A.

80—90%

B.

50—60%

C.

10—20%

查看完整题目与答案

【判断题】低营养级的能量大约有20%能被上一营养级利用。()

A.

正确

B.

错误

查看完整题目与答案

【单选题】营养级是按()划分的。

A.

生物个体的大小

B.

生物量的多少

C.

生物的食性

D.

生物的种类

查看完整题目与答案

【单选题】大洋食物链有（）个营养级

A.

4

B.

5

C.

6

D.

7

查看完整题目与答案

【简答题】营养级

查看完整题目与答案

【简答题】下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级，F为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为102KJ/（m2•a）。请分析回答：在该生态系统中，非生物界的碳以（）的形式可以通过生产者的（）生理活动）进入生物界。

查看完整题目与答案

【简答题】营养级

查看完整题目与答案

【简答题】如图是某农业生态系统的食物网．在该食物网中，人们合理利用了自然资源，将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣用来做肥料，从而建立了一种多层次、多功能的生态农业系统．请据图分析回答以下问题：（1）该生态系统中，大气中的二氧化碳通过______进入生物体内．（2）该生态系统中的生物通过取食关系而形成的食物链共有______条，人在获得能量最多的一条食物链中属于...

查看完整题目与答案

【简答题】什么是营养级？

查看完整题目与答案

【简答题】营养级

查看完整题目与答案

【简答题】某研究小组对长江边一片弃耕农田进行调查，发现原来的田埂都淹没在杂草之中，有零星的灌木分布。同学们观察到狗尾草、车前草等常州地区长江的植物，加拿大一枝黄花占绝对优势，动物有蝗虫、青蛙、老鼠、蛇等。请回答下列问题：碳元素以______形式送入生物群落，在生物群落中以______形式在各营养级之间传递。

查看完整题目与答案

【简答题】请据图回答：蛇位于第（）营养级，螳螂与黄雀的关系是（）。

查看完整题目与答案

【简答题】什么是营养级？

查看完整题目与答案

【简答题】下图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 [ ] A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用

查看完整题目与答案

【单选题】下列食物链中营养级最多的是____

A.

大洋食物链

B.

沿岸大陆架食物链

C.

片状分布上升流区食物链

D.

牧食食物链

查看完整题目与答案