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【单选题】

问卷的核心是( )。

A.
标题
B.
指导语
C.
问题
D.
答案
题目标签:核心问卷
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参考答案:
参考解析:
.
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举一反三

【多选题】不合格问卷的处理( )

A.
重做
B.
编码
C.
补救
D.
作废
E.
利用

【多选题】被调查者自行填写问卷的特点是______

A.
节省人力和时间
B.
方便
C.
适用范围广
D.
调查者缺乏对调查过程的直接控制
E.
缺乏调查员对问题的解释与说明

【单选题】问卷设计的起点是()。

A.
研究市场问题的需要
B.
被调查者的回答能力
C.
问卷调查的不利因素
D.
调查的内容和具体项目

【多选题】问卷设计的步骤有( )

A.
准备阶段
B.
初步设计阶段
C.
试答和修改阶段
D.
付印阶段
E.
实施阶段

【单选题】教师的职业道德的核心是

A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生

【多选题】问卷中的问题顺序应( )

A.
先易后难,先熟悉后生疏
B.
先开放式后封闭
C.
时间由远到近,由浅入深
D.
时间由近到远,由浅入深

【多选题】抑郁障碍的核心症状包括:( )。

A.
睡眠紊乱
B.
食欲紊乱
C.
情绪低落
D.
兴趣缺失
E.
精力减退

【单选题】超声探头的核心部分是

A.
探头表面的匹配层
B.
探头表面的保护层
C.
探头背衬材料
D.
探头的高频电缆
E.
压电材料

【多选题】问卷编码主要包括的内容有()。

A.
问卷代码编码
B.
封闭式问题编码
C.
分组编码
D.
误差编码

【单选题】设计问卷程序的第一部应是?

A.
确定问题类型
B.
确定相关理论框架
C.
发展问题,确定答案类型,
D.
确定研究目的和拟定相关问题

【多选题】问卷问题类型有()。

A.
封闭式问题
B.
量表应答式问题
C.
开放式问题
D.
启发式问题
E.
混合式问题

【多选题】常用人格问卷有()

A.
艾森克人格问卷(EPQ)
B.
明尼苏达多项人格测验(MMPI)
C.
卡特尔16因素人格测验(16PF)
D.
罗夏墨迹测验
E.
症状自评量表(SCL-90)
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A.
节省人力和时间
B.
方便
C.
适用范围广
D.
调查者缺乏对调查过程的直接控制
E.
缺乏调查员对问题的解释与说明
【单选题】问卷设计的起点是()。
A.
研究市场问题的需要
B.
被调查者的回答能力
C.
问卷调查的不利因素
D.
调查的内容和具体项目
【多选题】问卷设计的步骤有( )
A.
准备阶段
B.
初步设计阶段
C.
试答和修改阶段
D.
付印阶段
E.
实施阶段
【单选题】教师的职业道德的核心是
A.
对教育工作的职业责任感
B.
奉献精神
C.
对学生的爱
D.
平等对待所有学生
【多选题】问卷中的问题顺序应( )
A.
先易后难,先熟悉后生疏
B.
先开放式后封闭
C.
时间由远到近,由浅入深
D.
时间由近到远,由浅入深
【多选题】抑郁障碍的核心症状包括:( )。
A.
睡眠紊乱
B.
食欲紊乱
C.
情绪低落
D.
兴趣缺失
E.
精力减退
【单选题】超声探头的核心部分是
A.
探头表面的匹配层
B.
探头表面的保护层
C.
探头背衬材料
D.
探头的高频电缆
E.
压电材料
【多选题】问卷编码主要包括的内容有()。
A.
问卷代码编码
B.
封闭式问题编码
C.
分组编码
D.
误差编码
【单选题】设计问卷程序的第一部应是?
A.
确定问题类型
B.
确定相关理论框架
C.
发展问题,确定答案类型,
D.
确定研究目的和拟定相关问题
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A.
封闭式问题
B.
量表应答式问题
C.
开放式问题
D.
启发式问题
E.
混合式问题
【多选题】常用人格问卷有()
A.
艾森克人格问卷(EPQ)
B.
明尼苏达多项人格测验(MMPI)
C.
卡特尔16因素人格测验(16PF)
D.
罗夏墨迹测验
E.
症状自评量表(SCL-90)