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【判断题】
我们说美感是人在社会实践和生产劳动中形成的具有审美能力的感觉器官对显示着美的对象的感知和欣赏,是“人的”感受。美感不是,它体现着情感与认识、感性与理性的统一。()
A.
正确
B.
错误
题目标签:
感觉器官
审美能力
美能
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参考答案:
参考解析:
刷刷题刷刷变学霸
举一反三
【判断题】马克思认为,人在长期生产劳动的过程中逐渐形成了审美能力。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列不属于感觉器官的是 [ ]
A.
眼
B.
耳
C.
口
D.
鼻
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【单选题】___赞美能够深入人心,与对方内心深处的期望相吻合,能够促进你和对方的良好交流
A.
效果
B.
具体
C.
及时
查看完整题目与答案
【单选题】通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是()
A.
广义的美育
B.
狭义的美育
C.
美育
D.
以上都不是
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【简答题】感觉器官(senseorgans) 名词解释
查看完整题目与答案
【判断题】读者在获得审美享受的同时,获得审美价值,并提高自己的审美能力和表达能力。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映表述的是( )
A.
知觉
B.
感觉
C.
思维
D.
想象
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【单选题】当不同感觉器官同时接受刺激时,一种感觉使另一种感觉感受性减低的现象为
A.
适应
B.
联觉
C.
掩蔽
D.
补偿
E.
后像
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【多选题】审美能力是指审美过程中主体应具备的各种能力,主要包括()等。
A.
审美感受能力
B.
审美想象能力
C.
审美理解能力
D.
审美鉴赏能力
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【判断题】养成定期输入信息,建立信息情报库,是综合提升广告审美能力很重要的一方面。
A.
对
B.
错
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【多选题】教师提升声音审美能力的途径有?
A.
多听社会主流声音
B.
勤于模仿
C.
树立起自我的审美观
D.
做生活的有心人
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【判断题】感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的基本途径。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】设计的四大基本技能:创新思维、手绘技法、软件能力、审美能力中,手绘技能是最重要、最难学的技能。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】引导幼儿欣赏周围环境中的美好事物,感受其形式美和内容美,提高幼儿审美情趣和审美能力的教育活动是()。
A.
绘画活动
B.
手工活动
C.
欣赏活动
D.
三种均不对
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【多选题】属于感觉器官的包括()
A.
眼睛
B.
耳朵
C.
鼻子
D.
舌头
E.
皮肤
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【判断题】人的认知是指客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映
A.
正确
B.
错误
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【判断题】熟知的美学知识不能替代心领神会的审美感受,但前者可能增强而不是妨碍审美能力的提高。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列不属于感觉器官的是?
A.
眼
B.
耳
C.
鼻
D.
口
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【简答题】何谓审美能力?举例说明美育是如何提高人的审美能力的?
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【单选题】()常常被视为主体审美能力的发展水平的标志。
A.
审美感受
B.
审美意识
C.
审美活动
D.
审美趣味
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【判断题】马克思认为,人在长期生产劳动的过程中逐渐形成了审美能力。()
A.
正确
B.
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A.
眼
B.
耳
C.
口
D.
鼻
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【单选题】___赞美能够深入人心,与对方内心深处的期望相吻合,能够促进你和对方的良好交流
A.
效果
B.
具体
C.
及时
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【单选题】通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是()
A.
广义的美育
B.
狭义的美育
C.
美育
D.
以上都不是
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【简答题】感觉器官(senseorgans) 名词解释
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【判断题】读者在获得审美享受的同时,获得审美价值,并提高自己的审美能力和表达能力。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映表述的是( )
A.
知觉
B.
感觉
C.
思维
D.
想象
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【单选题】当不同感觉器官同时接受刺激时,一种感觉使另一种感觉感受性减低的现象为
A.
适应
B.
联觉
C.
掩蔽
D.
补偿
E.
后像
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【多选题】审美能力是指审美过程中主体应具备的各种能力,主要包括()等。
A.
审美感受能力
B.
审美想象能力
C.
审美理解能力
D.
审美鉴赏能力
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【判断题】养成定期输入信息,建立信息情报库,是综合提升广告审美能力很重要的一方面。
A.
对
B.
错
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【多选题】教师提升声音审美能力的途径有?
A.
多听社会主流声音
B.
勤于模仿
C.
树立起自我的审美观
D.
做生活的有心人
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【判断题】感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的基本途径。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】设计的四大基本技能:创新思维、手绘技法、软件能力、审美能力中,手绘技能是最重要、最难学的技能。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】引导幼儿欣赏周围环境中的美好事物,感受其形式美和内容美,提高幼儿审美情趣和审美能力的教育活动是()。
A.
绘画活动
B.
手工活动
C.
欣赏活动
D.
三种均不对
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【多选题】属于感觉器官的包括()
A.
眼睛
B.
耳朵
C.
鼻子
D.
舌头
E.
皮肤
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【判断题】人的认知是指客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映
A.
正确
B.
错误
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【判断题】熟知的美学知识不能替代心领神会的审美感受,但前者可能增强而不是妨碍审美能力的提高。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列不属于感觉器官的是?
A.
眼
B.
耳
C.
鼻
D.
口
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【简答题】何谓审美能力?举例说明美育是如何提高人的审美能力的?
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【单选题】()常常被视为主体审美能力的发展水平的标志。
A.
审美感受
B.
审美意识
C.
审美活动
D.
审美趣味
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